PRE-ESCOLAR Y PRIMARIO

CODIGO DE ADMISIÓN NUEVO: 4001
CODIGO DE ADMISIÓN ANTERIOR: 7011

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Secuenciales hasta julio, 2004:

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Secuencial vigente desde Agosto, 2004-05 en adelante para estudiantes nuevos con el Nuevo Componente de Educación General


DESCRIPCIÓN DE TAREAS:
Los egresados del bachillerato en Artes en Educación con concentración en Educación Pre-escolar y Primaria podrán tener variadas oportunidades de empleo al trabajar con niños entre las edades de 0-5 años de edad.

Podrán trabajar con niños directamente en centros públicos y privados, desempeñándose como educadores/as, maestros/as o administradores/as. Aquellos que trabajen como maestros para el Departamento de Educación trabajarán en los siguientes niveles: Pre-escolar y primario (hasta Kindergarten). También tendrán oportunidades de empleo en programas tales como: Early Head Start, Escuelas Maternales y Centros Pre-escolares públicos y Escuelas privadas, de igual forma el /la egresado estará capacitado para establecer su propio centro pre-escolar.

REQUISITOS Y LICENCIAS ESPECIALES:
El bachillerato en Artes con concentración en Educación Pre-escolar y Primario consta de 122 créditos. De acuerdo al Reglamento del Departamento de Educación de Puerto Rico de 1997 (revisado en 2000), para obtener el certificado de maestro permanente todo candidato debe pasar pruebas de certificación de maestros (PCMAS).

CARACTERÍSTICAS REQUERIDAS:
El o la profesional de educación temprana tendrá conocimientos básicos sobre el crecimiento, desarrollo y la conducta del ser humano, la tecnología moderna, la naturaleza y las manifestaciones culturales del quehacer puertorriqueño y universal. Como educador(a) dominará teorías y fundamentos básicos de la educación pre-escolar. Reconocerá la edad temprana como periodo de desarrollo clave en la vida del ser humano. Tendrá un compromiso ético y social con la niñez de edad temprana. Entre sus cualidades debe destacarse la observación, la tolerancia y la sensibilidad para que pueda valorar los logros de cada niño o niña por más pequeño que sea. Este/a profesional debe tener habilidad para comunicarse con los niños, las familias, otros profesionales y la comunidad en general.