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Proposito y servicios

La Vicerrector铆a Auxiliar de Evaluaci贸n y Desarrollo tiene como prop贸sito:

  • Proveer a la facultad la oportunidad de reflexionar sobre los procesos de ense帽anza-aprendizaje y promocionar el crecimiento pedag贸gico dentro y fuera del sal贸n de clase;
  • Apoyar a la facultad en su crecimiento profesional y personal en el campo de la pedagog铆a, la investigaci贸n, la integraci贸n y el servicio a la comunidad;
  • Estimular y apoyar el desarrollo de la investigaci贸n y la creaci贸n de proyectos mediante el uso de fondos externos;
  • Estimular y apoyar en el desarrollo de las publicaciones y la diseminaci贸n de proyectos de investigaci贸n, reflexiones pedag贸gicas, la integraci贸n tecnol贸gica y el servicio comunitario;
  • Ofrecer asistencia instruccional y metodol贸gica al profesorado durante las fases de planificaci贸n, ense帽anza, assessment y evaluaci贸n del estudiantado;
  • Propiciar la innovaci贸n instruccional, curricular e investigativa;
  • Promover y reconocer la excelencia en el proceso de ense帽anza-aprendizaje, la investigaci贸n, la integraci贸n tecnol贸gica y el servicio comunitario.
  • Colaborar con las Vicerrector铆as Auxiliares de Assessment e Investigaci贸n, Recursos Externos y Retenci贸n con relaci贸n al desarrollo de la facultad y personal administrativo.
  • Proveer asistencia t茅cnica a los Coordinadores de Facultad de los Centros Universitarios.

Servicios

Para lograr los prop贸sitos antes mencionados, la Vicerrector铆a Auxiliar de Desarrollo de Facultad en coordinaci贸n con sus diversas unidades de desarrollo profesional provee para las siguientes actividades y servicios:

  • Talleres y seminarios relacionados a temas tales como el uso de la educaci贸n cooperativa y de colaboraci贸n grupal, el dialogo socr谩tico, el uso del constructivismo en el sal贸n de clase, la investigaci贸n cuantitativa y cualitativa, assessment y evaluaci贸n estudiantil, publicaciones, la integraci贸n tecnol贸gica y la creaci贸n de cursos a distancia.
  • Plenarias de temas espec铆ficos de inter茅s para la facultad.
  • Servicios de consultor铆as en las 谩reas de la investigaci贸n, la identificaci贸n de fondos externos y el desarrollo de propuestas.
  • Coordinaci贸n de servicios para la facultad con las Vicerrector铆as de Asuntos Estudiantiles, Vicerrector铆a de Recursos del Aprendizaje, la Vicerrector铆a de Outreach, la Vicerrectoria Asociada de Evaluaci贸n, la Vicerrector铆a Auxiliar de
  • Assessment y la Vicerrector铆a Auxiliar de Recursos Externos.
  • Asistencia en cuanto al desarrollo de cursos, programas acad茅micos, bosquejo de cursos y propuestas acad茅micas
  • Programa de mentor铆a y consultor铆a profesional para nuevos profesores.
    Sesiones individuales con profesores interesados en mejorar sus estrategias de assessment y evaluaci贸n estudiantil.
  • Talleres, seminarios y consultor铆as para profesores interesados en el desarrollo de una l铆nea de investigaci贸n. Estos servicios son ofrecidos a trav茅s de Centro de Investigaci贸n Multidisciplinaria (CIM).
  • Talleres sobre la preparaci贸n de un portafolio profesional y el proceso de assesment y evaluaci贸n de la facultad
  • Programa de Inducci贸n para Nuevos Profesores.
  • Conferencias de investigaci贸n 鈥 Sesiones de Mesa Redonda para la presentaci贸n de proyectos relacionados a temas de la investigaci贸n, el proceso de ense帽aza-aprendizaje, mentor铆a estudiantil, proyectos comunitarios, y la integraci贸n tecnol贸gica.
  • Fondos para proyectos de investigaci贸n subgraduada a trav茅s de la Junta de Investigaci贸n Subgraduada.
  • Calendario de actividades auspiciadas por la Vicerrector铆a Auxiliar de Desarrollo de Facultad y sus unidades profesionales.
  • Manejo de base de datos relacionada a las actividades de desarrollo profesional de la UNE, incluyendo los Centros Universitarios.
  • Asistencia t茅cnica a los Coordinadores de Facultad de los Centros Universitarios.
  • Redacci贸n de informes estad铆sticos relacionados con el 谩rea de desarrollo de facultad.

La Vicerrector铆a Auxiliar de Desarrollo de Facultad tambi茅n provee un servicio confidencial y voluntario de consultor铆a para la facultad que interese fortalecer y desarrollar sus destrezas pedag贸gicas. Entre los servicios se encuentran las visitas al sal贸n de clase, sesiones de observaciones sistem谩ticas, an谩lisis, videos del proceso de ense帽anza-aprendizaje, y sesiones de conversaciones profesionales e individuales con el profesor Los servicios de consultor铆a son completamente confidenciales y no forman parte del proceso de assessment y evaluaci贸n del profesorado. El proceso es uno continuo de mentor铆a profesional fundamentada en el modelo de Supervisi贸n Cl铆nica (Goldhammer, 1969 & Cogan, 1973), el cual establece una din谩mica de colaboraci贸n profesional a trav茅s de visitas, observaciones y reflexiones cr铆ticas para el fortalecimiento y mejoramiento del proceso ense帽anza-aprendizaje.

La Vicerrector铆a Auxiliar de Desarrollo de Facultad cuenta con una colecci贸n de libros y videos sobre los aspectos del proceso ense帽anza-aprendizaje al igual que una variedad de temas de especialidad y contenido. El listado de materiales y videos est谩 disponible a trav茅s de la p谩gina electr贸nica de la Vicerrector铆a Auxiliar de Desarrollo de Facultad.

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