EMPLEO CONTACTO MAPA VERSION INGLES
UMET
Untitled Document
UMET
 
 
 
Mensaje Vicerrectora
Contactos
Cat谩logos
Repositorio de Capacitaci贸n y Desarrollo de Facultad
Repositorio de Prontuarios
Dropbox
Sistema de Seguimiento Estudiantil
Desde la Vicerrector铆a
Auto Estudios de la UMET
Vicerrector铆a
Capacitaci贸n y Desarrollo de Facultad
 
 

Estimados Miembros de la Facultad:

Le extendemos la m谩s cordial bienvenida al portal electr贸nico del Programa de Capacitaci贸n y Desarrollo de la Facultad de la Universidad Metropolitana del Sistema Universitario Ana G. M茅ndez. Hemos elaborado un calendario de actividades de capacitaci贸n con el prop贸sito de proveer un amplio men煤 de opciones para el continuo desarrollo de nuestra facultad. Le invitamos a examinar el calendario a base de sus intereses y de su plan de capacitaci贸n anual para que separe su espacio a trav茅s del Sistema de Registro de Actividades del SUAGM. El Prof. Gregorio Villegas, Vicerrector Asociado de Asuntos Administrativos, es la persona que en la Vicerrector铆a tiene bajo su responsabilidad la gerencia y liderato de este importante programa. Exhortamos a nuestra facultad a sacar el m谩ximo provecho del programa y a someter a nuestra atenci贸n sus recomendaciones para garantizar la calidad del mismo.

Cordialmente,
Dra. Zaida Vega Lugo
Vicerrectora

 
  • ENERO
  • FEBRERO
  • MARZO
  • ABRIL
  • MAYO
  • JUNIO
  • JULIO
  • AGOSTO
  • SEPTIEMBRE
  • OCTUBRE
  • NOVIEMBRE
  • DICIEMBRE
D铆a Hora Detalles de la capacitaci贸n
25 8:30am 鈥 12:00pm
T铆tulo: Taller Institucional de Facultad

Descripci贸n:

Lugar: Anfiteatro UMET

Audiencia:

Recurso: Facultad participante

Utilice el c贸digo de actividad 9970 para realizar su registro

 

25 1:00pm 鈥 2:30pm
T铆tulo: Portafolio Electr贸nico para Facultad: Herramienta Multiuso

Descripci贸n: El portafolio es una colecci贸n de trabajos que evidencia los logros, esfuerzos, progresos y transformaciones de su autor. En el portal de Google Sites se puede crear o actualizar el portafolio electr贸nico con todas las evidencias de su autor, acorde con los requisitos del evaluador e incorporando tecnolog铆as nuevas y existentes. Utilizando este medio electr贸nico es posible compartirlo de una forma m谩s efectiva, a la vez que se demuestran competencias tecnol贸gicas.

Por medio de esta conferencia se espera:

  • demostrar que esta herramienta, puede servir para completar los requisitos de evaluaci贸n y ascenso de la facultad en el proceso de evaluaci贸n considerando los criterios de la UMET (Autoevaluaci贸n y Evaluaci贸n por Decano).
  • discutir sus ventajas.
  • que la facultad identifique la herramienta de Google Sites para crear o actualizar su portafolio.
  • demostrar, a grandes rasgos, c贸mo se utiliza y crea el portafolio en l铆nea, qu茅 herramientas se le pueden incorporar, c贸mo el mismo se puede crear acorde a los instrumentos de evaluaci贸n requeridos.
  • mostar un ejemplo que servir谩 de modelo para una plantilla disponible para todos.
  • exhortar a los profesores presentes a participar en el Taller de Portafolio Electr贸nico a ser ofrecido el viernes, 15 de febrero.

Lugar: Anfiteatro Mu帽iz Souffront

Audiencia: Facultad

Recurso: Dr. Juan B. Otero
Decano de la Escuela de Administraci贸n de Empresas de la Universidad Metropolitana, UMET y dicta cursos de Finanzas en el Programa Graduado de la Escuela. Posee un doctorado en filosof铆a en Administraci贸n de Empresas, con especialidad en Finanzas de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de R铆o Piedras. Es profesor conferenciante en el Programa Doctoral en Administraci贸n de Empresas de la Universidad del Turabo y de la Pontificia Universidad Cat贸lica de Puerto Rico para el que ha dictado los cursos de Teor铆a Avanzada de las Decisiones Financieras y M茅todos Avanzados de Investigaci贸n.
Durante los pasados dos a帽os ha presentado sus investigaciones en varios congresos internacionales entre los que se encuentran: el Global Conference of Business and Finance, celebrado en San Jos茅, Costa Rica, el 25-28 de mayo de 2010; la XLV Conferencia Anual del Consejo Latino Americano de Escuelas de Administraci贸n, celebrado en Cartagena de Indias, Colombia, el 3-6 de noviembre de 2010 y la XLVI Conferencia Anual del Consejo Latino Americano de Escuelas de Administraci贸n, celebrado en San Juan, Puerto Rico, el 20-23 de octubre de 2011, donde tambi茅n se desempe帽贸 como Chairman del Congreso en el que se recibieron visitantes de 25 pa铆ses del mundo.

Sra. Vivina Torres
Bachillerato en Artes Pl谩sticas, con Concentraci贸n en Imagen y Dise帽o.聽聽 Experta en la integraci贸n de recursos dentro de los Medios Sociales como: Blogs, Wikis, Podcasting, Slidecasting, Redes Sociales, Marcadores Sociales, Open Source y otras aplicaciones de la Web 2.0, a la Educaci贸n y como herramientas de Mercadeo, Publicidad e Investigaci贸n.
Utilice el c贸digo de actividad 10262 para realizar su registro

 

25 1:00pm 鈥 2:30pm
T铆tulo: Compendio de Aval煤o del Aprendizaje: Pol铆tica Institucional vigente en la Universidad Metropolitana

Descripci贸n: El prop贸sito de este taller es repasar la Pol铆tica para la Implantaci贸n del Aval煤o del Aprendizaje en la Universidad Metropolitana, explicar su proceso de implantaci贸n en la sala de clases y la divulgaci贸n de los resultados. Los objetivos son: (1)Repasar el objetivo fundamental y  la importancia del aval煤o del aprendizaje; (2) Identificar diferentes estrategias de aval煤o en el sal贸n de clases; (3) Presentar y discutir el instrumento de aval煤o del aprendizaje; y (4) Conocer la plantilla electr贸nica en referencia al Informe de Aval煤o del Aprendizaje por Curso. Este taller est谩 dirigido a la facultad de nuevo reclutamiento  en la Universidad Metropolitana.

Lugar: Edif. Investigaci贸n Cient铆fica 鈥 Sal贸n 301

Audiencia: Facultad

Recurso: Janisse Salas
Posee una  Maestr铆a en Educaci贸n en el 谩rea de Investigaci贸n y Evaluaci贸n Educativa de la Universidad de Puerto Rico. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio y asiste  en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o.  Del 2008-2011  se desempe帽贸 como Especialista en Assessment e Investigaci贸n con el Proyecto T铆tulo V Individual en UMET Bayam贸n. Tiene conocimientos y experiencia en Assessment e Investigaci贸n y facilitadora de numerosos adiestramientos para facultad.

Marlene Mu帽oz
Posee una Maestr铆a en Demograf铆a, UPR-RCM. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio y asiste en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o. Tiene conocimientos y experiencia en investigaci贸n y facilitadora de diversos adiestramientos para facultad.

Carmen M. Luna
Posee una Maestr铆a en Educaci贸n de la Universidad del Turabo. Es candidata al grado doctoral en Educaci贸n de la Universidad Metropolitana. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio; y asiste en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o. Ha sido profesora, directora acad茅mica y facilitadora de numerosos adiestramientos para facultad y estudiantes.
Utilice el c贸digo de actividad 10266 para realizar su registro

 

25 1:00pm 鈥 2:30pm
T铆tulo: Conceptualizaci贸n y Creaci贸n de R煤bricas para el Aval煤o del Aprendizaje

Descripci贸n: Los participantes conocer谩n qu茅 es una r煤brica las distintas clases de r煤bricas y sus funciones. Aprender谩n las caracter铆sticas b谩sicas聽 para construir una r煤brica y c贸mo valorarla. Se explicar谩 el proceso completo desde la construcci贸n del ejercicio para determinar qu茅 clase de r煤brica, criterios y puntuaci贸n son los adecuados para el objetivo establecido. Se explicar谩 sobre聽 la importancia de discutir los resultados con los estudiantes y c贸mo el profesor debe reflexionar para mejorar el proceso de aprendizaje.

Lugar: Sala de Conferencias Amalia Mar铆n

Audiencia: Facultad

Recurso: Dra. Janette Orengo
Presentaciones
Nivel Internacional:

  • An谩lisis de los Trabajos de Investigaci贸n Documental en la especialidad聽 de聽 Curr铆culo y Ense帽anza Maestr铆a聽 en聽 Educaci贸n聽 en la UMET聽 entre los A帽os 2008 al presente. III Congreso Latinoamericano de Docentes Desaf铆os de la Formaci贸n del Docente en un entorno de Diversidad, Calidad y  Equidad Educativa 29 y 30 de Noviembre de 2012

聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 Cartagena de Indias 鈥 Colombia
Nivel Nacional:

  • Aprendizaje activo: Ventajas y retos para los educadores/educandos. 10 de febrero de 2012. Convenci贸n Asociaci贸n Escuelas Privadas de P.R.
  • El Arte de la Poes铆a Japonesa como t茅cnica de ense帽anza. 19 de noviembre de 2011.Congreso Educativo聽 Sistema Ana G .M茅ndez ,Puerto Rico.
  • Aprendizaje Activo: Ventajas y Retos para desarrollar en la sala de clases a nivel universitario.18 de noviembre de 2011. Congreso Educativo聽 Sistema Ana G .M茅ndez 2011, Puerto Rico.
  • Diversidad de R煤bricas-23 de febrero de 2011 .Convenci贸n Asociaci贸n de Educaci贸n de Puerto Rico.

Publicaciones:

  • Orengo, J. (2012). Conocimientos B谩sicos para ser un Educador. Rio Piedras: Publicaciones聽 Puertorrique帽as.
  • Orengo, J. (17 de julio de 2008). El silabario como complemento educativo. Secci贸n Regreso a la Escuela, Suplemento El Nuevo D铆a.
  • Orengo, J. (2006).聽 Compartiendo mis ideas. (CD).
  • Orengo, J. (2005).聽 El arte de la poes铆a japonesa como t茅cnica de ense帽anza.(Manual)
Orengo, J. (2005). Gu铆a Pr谩ctica para la elaboraci贸n de ejercicios de medici贸n, “assessment”聽 y evaluaci贸n. Rio Piedras. Publicaciones Puertorrique帽as.
Utilice el c贸digo de actividad 10242 para realizar su registro

 

25 1:00pm 鈥 2:30pm
T铆tulo: Paradigma de Competencias en el Aprendizaje

Descripci贸n: En esta charla se presentan las dimensiones de la educaci贸n a base de competencias y sus implicaciones en el aprendizaje. Se discute el marco conceptual de la educaci贸n basada en competencias y aspectos relevantes sobre sus caracter铆sticas  y componentes.

Lugar: Centro de Recursos de Informaci贸n: Sala Puertorrique帽a

Audiencia: Facultad

Recurso: Dra. Judith A. G贸nz谩lez
La Dra. Judith A. Gonz谩lez es maestra por formaci贸n. Posee un Bachillerato en Educaci贸n Elemental y Educaci贸n Especial de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de R铆o Piedras con el honor de Magna Cum Laude. Culmin贸 sus estudios de Maestr铆a en Educaci贸n Especial en 1992 en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de R铆o Piedras, siendo parte de la primera clase graduada de esa maestr铆a. Su tesis de maestr铆a fue la primera en aprobarse en ese programa graduado de UPR.
En el 1999 se gradu贸 de la Universidad Interamericana, Recinto Metropolitano, del Programa Doctoral en Administraci贸n Educativa con especialidad en Educaci贸n Especial. Fue tambi茅n parte de la primera clase graduada de este programa doctoral y fue reconocida por su excelencia acad茅mica de 4.00 con el Premio Ilia Reyes y el Honor Suma Cum Laude. Posterior a esto, en el 2001 complet贸 una certificaci贸n graduada con 24 cr茅ditos de maestr铆a en Educaci贸n Preescolar.
La doctora Gonz谩lez se ha desempe帽ado en varios escenarios educativos. Fue maestra de Escuela Elemental y Preescolar por 12 a帽os. Se desempe帽贸, adem谩s, como Directora Asociada de un colegio privado por 3 a帽os. Ha trabajado como consultora聽 y asesora educativa, coordinadora de procesos de acreditaci贸n por Middle States Association para colegios privados,聽 adiestradora de directores y maestros en diversos temas educativos,聽 gestora y directora de proyectos de fondos externos y profesora universitaria.
Es autora de la Serie de Educaci贸n Preescolar Coqu铆 0 y Coqu铆 1: Curr铆culo Integrado, serie que han utilizado sobre 30 centros preescolares en Puerto Rico desde el 2000.
Desde el a帽o 2000 es parte de la聽 comunidad docente de la Universidad Metropolitana y desde el 2003 se desempe帽贸 como Decana Asociada de la Escuela de Educaci贸n de UMET. En sus funciones ha pertenecido a diversos comit茅s institucionales e interinstitucionales, aportando al desarrollo del SUAGM. Actualmente, facilita cursos en el Programa Doctoral en Docencia en la Escuela de Educaci贸n de UMET. Es la gestora del Congreso de Investigaci贸n Educativa de la UMET, congreso que se ha celebrado por 8 a帽os.
Desde enero de 2008, se desempe帽a como Decana de la Escuela de Educaci贸n de la Universidad Metropolitana. Le caracteriza a la doctora Gonz谩lez su dedicaci贸n, seriedad y compromiso en todas las tareas que le corresponde llevar a cabo y tambi茅n su creatividad y dinamismo ante los retos propios de su trabajo.

Utilice el c贸digo de actividad 10238 para realizar su registro

 

25 1:00pm 鈥 2:30pm
T铆tulo: Blackboard y Sistema de Seguimiento Estudiantil para evidenciar y agilizar el Aval煤o del Aprendizaje

Descripci贸n: En esta charla se presentar谩 c贸mo con la integraci贸n de la tecnolog铆a se puede ser m谩s eficaz en el proceso de evidenciar y analizar el aval煤o del aprendizaje; as铆 la facultad podr谩 crear un plan de acci贸n para sus estudiantes de manera oportuna y acertada.

Lugar: Centro de Desarrollo de Facultad de la Vicerrector铆a

Audiencia: Facultad

Recurso: Ing. V铆ctor J. S谩nchez Saavedra
Cuenta con una MS en Ingenier铆a El茅ctrica de la UPR-Mayag眉ez.  Desde el 2008 se desempe帽a como profesor conferenciante en 谩reas de Ingeniera El茅ctrica, Ingeniera Mec谩nica y Ciencias y Tecnolog铆a, en diferentes universidades de PR. De igual manera, ha sido recurso de numerosas actividades de capacitaci贸n tecnol贸gica para la Facultad. En el a帽o 2009 colabor贸 para la obtenci贸n de la acreditaci贸n ABET para el Departamento de Ingenier铆a El茅ctrica de la Universidad Interamericana.  Actualmente labora en la Vicerrector铆a de la UMET integrando diferentes tecnolog铆as para la sistematizaci贸n de procesos universitarios.

Profesora Mar铆a Eulalia del R铆o
Posee un BS y una MS en Matem谩ticas de la UPR 鈥 R铆o Piedras y una MS en Ciencias de C贸mputos de Ohio State University 鈥 Columbus, Ohio. Es Catedr谩tica Auxiliar de la Escuela de Ciencias y Tecnolog铆a en UMET y ofrece cursos de matem谩ticas y ciencias de c贸mputos desde el 1993. Durante los 煤ltimos diez a帽os se desempe帽贸 como Decana Asociada de la Escuela de Ciencias y Tecnolog铆a. Tambi茅n, dirige dos proyectos de fondos externos de la agencia federal Fundaci贸n Nacional de Ciencias (NSF sus siglas en ingl茅s).

Utilice el c贸digo de actividad 10246 para realizar su registro

 

25 1:00pm 鈥 2:30pm
T铆tulo: Proyecto Doctorado en ciencias de la Educaci贸n de la Universidad de Granada, Espa帽a: La Experiencia desde la 贸ptica de dos participantes

Descripci贸n: La Vicerrector铆a de Asuntos Internacionales en acuerdo con la Universidad de Granada ha viabilizado la preparaci贸n de ocho profesores en un doctorado en Ciencias de la Educaci贸n.聽 En esta ocasi贸n se compartir谩n las experiencias en los diversos procesos de admisi贸n al programa.聽 Como parte de este compartir se presentar谩 la experiencia investigativa hasta el momento en los trabajos de propuesta y redacci贸n de la investigaci贸n titulada: An谩lisis de valores en los Marcos Curriculares del Departamento de Educaci贸n de Puerto Rico del 2003.聽 Implicaciones educativas.
El taller ofrecer谩 un recuento sin贸ptico de las experiencias acad茅micas, culturales y personales obtenidas por los profesores Vilches y Villegas durante su participaci贸n del Programa Doctoral Internacional en Ciencias de la Educaci贸n ofrecido por la Universidad de Granada.聽 Estos profesores compartir谩n las particularidades del dise帽o acad茅mico de este programa de cooperaci贸n internacional para el desarrollo profesional del personal de la Universidad Metropolitana.聽 Relatar谩n las an茅cdotas de las vivencias obtenidas durante este viaje de descubrimiento y transformaci贸n personal, y ofrecer谩n una visi贸n panor谩mica de las investigaciones que realizan sobre el tema de los valores emergentes.聽


Lugar: Edificio Mu帽iz Souffront, Laboratorio 204

Audiencia: Facultad

Recurso: Mar铆a de los 脕ngeles Vilches-Norat
Catedr谩tica de la Escuela de Ciencias Sociales, Humanidades y Comunicaciones de la Universidad Metropolitana. Posee una Maestr铆a en Artes de la Universidad de Boston y en estos momentos trabaja una investigaci贸n de grado doctoral en la Escuela de Ciencias de la Educaci贸n de la Universidad de Granada bajo el tema de Eco-pedagog铆a y Escuelas del Programa de Bandera Verde en Puerto Rico: Propuesta educativa para la integraci贸n de la Carta de la Tierra. Desde el 1980 ha sido profesora de cursos de espa帽ol, literatura, humanidades y teatro y m谩s recientemente de cursos graduados en 谩reas de Educaci贸n y Comunicaci贸n Ambiental de la Escuela de Asuntos Ambientales. Ha dirigido una veintena de investigaciones de grado en temas de Educaci贸n y Comunicaci贸n Ambiental.聽 Fue coordinadora de la Maestr铆a en Artes en Estudios Ambientales con especialidad en Educaci贸n Ambiental, Coordinadora del 谩rea de Humanidades y Directora del Departamento de Estudios Generales de la UMET. Ha dirigido y coordinado varios proyectos de capacitaci贸n de maestros聽 y colaborado con organizaciones gubernamentales y no gubernamentales en el desarrollo de material did谩ctico en educaci贸n ambiental.聽 En la actualidad es consultora del Fideicomiso de Conservaci贸n de Puerto Rico.聽
Entre las publicaciones m谩s recientes en las que ha colaborado se encuentran: Primer Borrador de la Estrategia Nacional de Educaci贸n Ambiental para Puerto Rico (2012), Gu铆a de actividades ambientales para maestros de secundaria (UMET, 2010), Lecciones ambientales para maestros de secundaria (UMET, 2009), Conoce tu naturaleza: La Iguaca y la Franja C谩rstica del norte (Fideicomiso de Conservaci贸n de PR, 2008), Integraci贸n de la Educaci贸n Ambiental K-6to, Gu铆a curricular para los maestros de Puerto Rico (Departamento de Educaci贸n de PR, 2003); Conoce tu naturaleza: actividades para enriquecer la experiencia educativa ambiental (Fideicomiso de Conservaci贸n de PR, 2003) y Puerto Rico EducASaBio (Departamento de Educaci贸n de PR, 2002).聽

En el 2005, la Regi贸n II del Environmental Protection Agency le otorg贸 el Quality Award in Environmental Education, por la coordinaci贸n del Proyecto FEST.

Prof. Gregorio Villegas Cobi谩n
El Prof. Gregorio Villegas realiz贸 estudios en la Universidad de Puerto Rico,聽 donde obtuvo bachillerato en 1983 en Historia de la Am茅rica,聽 Maestr铆a en Historia de Puerto Rico y el Caribe en 1992. Complet贸 30 cr茅ditos del doctorado en historia. En el 1982, Public贸 en la Revista Anales de Investigaci贸n Hist贸rica el art铆culo titulado: “La fluctuaciones de la poblaci贸n de Guaynabo, 1780 al 1830”.聽 En el 1983,聽 fue coautor del libro, Guaynabo: notas para su historia.聽 En 1985 inici贸 labores en el Sistema Universitario Ana G. M茅ndez, en la Universidad Metropolitana como Coordinador Servicios al Estudiante, en el Programa de Servicios Educativos Especiales (PROSEE). Experiencia que durar铆as 10 a帽os y que fue de gran crecimiento.聽 Ha sido auto de 9 propuestas acad茅micas que han impactado los centros de Aguadilla,聽 Jayuya y la Escuela de Administraci贸n de empresas.
El Prof. Gregorio Villegas ha combinado desde el 1992 administrativas y docentes,聽 tanto en la Universidad Metropolitana como en las Universidades Interamericana y de UPR.聽 Desde el 2002 hasta el presente es el Vicerrector de Outreach.

Utilice el c贸digo de actividad 10254 para realizar su registro

 

25 1:00pm 鈥 2:30pm
T铆tulo: La Investigaci贸n Cualitativa: Fenomenolog铆a de la Capacitaci贸n y Desarrollo de Facultad.

Descripci贸n: Esta investigaci贸n aborda las pr谩cticas y modelos de capacitaci贸n y desarrollo de facultad en las Instituciones de Educaci贸n Superior (IES) privadas en Puerto Rico desde una perspectiva fenomenol贸gica.聽 Los participantes fueron tres IES privadas en Puerto Rico.聽 Entre los hallazgos de esta investigaci贸n se destacaron particularidades de: las pr谩cticas de capacitaci贸n, el significado que se le adscribe al proceso de capacitaci贸n y desarrollo, el Plan de Desarrollo de Facultad, la participaci贸n de los docentes en las actividades de capacitaci贸n y desarrollo y en la planificaci贸n de las mismas, las estructuras para estos prop贸sitos y la efectividad de las actividades.

Lugar: Edif. Amalia Mar铆n 鈥 Sal贸n 140

Audiencia: Facultad

Recurso: Dra. Mildred Arbona Caballero
La doctora Mildred Arbona Caballero posee un bachillerato en Sociolog铆a de la Universidad de Puerto Rico y una Maestr铆a en Gerencia de la Universidad Metropolitana. En diciembre de 2011, obtuvo el grado de Doctorado en Filosof铆a en Educaci贸n con especialidad en Docencia del Programa Doctoral de la Escuela de Educaci贸n de la Universidad Metropolitana.聽 Inici贸 sus funciones en el SUAGM como Directora de la Oficina de Presupuesto en 1987.聽 Ocup贸 la posici贸n de Directora de Servicios Auxiliares en la Administraci贸n Central y desde 1990 al presente ocupa la posici贸n de Vicerrectora Asociada para Asuntos Administrativos de la Vicerrector铆a.聽 Comenz贸 a facilitar cursos como docente en 1994 hasta el presente.聽 La doctora Arbona es una l铆der en su campo de especialidad, excelente persona, gran jugadora del equipo de la Vicerrector铆a siempre dispuesta a dar la milla extra para beneficio de los estudiantes, la facultad y los compa帽eros de la gerencia universitaria.

Utilice el c贸digo de actividad 10270 para realizar su registro

 

25 1:00pm 鈥 2:30pm
T铆tulo: Experiencia de Investigaci贸n Colaborativa: An茅cdotas del Equipo Multidisciplinario de Investigaci贸n de Internacionalizaci贸n en la UMET

Descripci贸n: En respuesta de las necesidades actualmente divulgadas en la Pol铆ticas del Sistema Universitario Ana G. M茅ndez  y de la Universidad Metropolitana se desarroll贸 un equipo de trabajo multidisciplinario fundado por la Vicerrector铆a de Asuntos Internacionales. Este equipo estrat茅gico, llamado International Research Cluster (IRC), est谩 integrado por miembros de la facultad y de la administraci贸n de distintas disciplinas y 谩reas de responsabilidad. El IRC tiene a cargo conducir un proyecto acad茅mico de investigaci贸n cualitativa sobre la Internacionalizaci贸n en la UMET. Resultados preliminares ser谩n presentados haciendo 茅nfasis en la importancia de la investigaci贸n multidisciplinaria para el desarrollo del individuo, la educaci贸n superior, y la sociedad multicultural. 

Lugar: Edificio Amalia Mar铆n: Sal贸n 141

Audiencia: Facultad

Recurso: Dra. Alicia Gonz谩lez de la Cruz
La Dra. Alicia Gonz谩lez de la Cruz es graduada de la Universidad de Puerto Rico con un Ph. D. en Psicolog铆a con concentraci贸n en  Psicolog铆a Acad茅mica Investigativa y un minor en Psicolog铆a Industrial. Cuenta con la licencia para ejercer psicolog铆a en PR y est谩 afiliada a la APA.  Se desempe帽贸  como consultora en el 谩rea de desarrollo de pruebas educativas y organizacionales; y como consultara de diversas juntas examinadoras  adscritas al Departamento de Salud y el Departamento de Estado de Puerto Rico. Entre 茅stas se encuentra  la Junta Examinadora de M茅dicos Veterinarios, Administradores de Servicios de Salud, Terapia Ocupacional, Psic贸logos, Dise帽adores y Decoradores, entre otros. En el 2005 comenz贸 a laborar como conferenciante del programa graduado de la Escuela de Educaci贸n de la UMET, bajo el componente de investigaci贸n en los cursos de Metodolog铆a cuantitativa y Estad铆stica.  Actualmente forma parte de la facultad regular del mismo componente ofreciendo, adem谩s,  el curso de Seminario de Disertaci贸n Doctoral y presidir varios comit茅s de disertaci贸n.  La Dra. Gonz谩lez  es colaboradora activa de la Agenda Investigativa del Programa Doctoral en Docencia al promover la integraci贸n de los estudiantes graduados al quehacer de la investigaci贸n educativa y la divulgaci贸n de sus investigaciones.

Dr. Oscar I. Gonz谩lez Rodr铆guez
El doctor Oscar Gonz谩lez inici贸 sus estudios en la Universidad Metropolitana (UMET) en el 1999. Debido a su excelente labor acad茅mica recibi贸 la beca del programa Instituci贸n Modelo de Excelencia (MIE). Durante sus a帽os en la UMET, Oscar particip贸 de varios internados de investigaci贸n en el 谩rea de la neurobiolog铆a del aprendizaje y la memoria, y tambi茅n recibi贸 una serie de galardones por sus logros acad茅micos e investigaciones cient铆ficas, incluyendo “The Minority Training Research Forum Acres of Diamonds Research Award” otorgada por el National Institutes of Health (NIH), y premio “Who's Who Among Students in American Universities and Colleges” entre otros. En mayo 2004 se gradu贸 con honores del bachillerato en Psicolog铆a recibiendo durante los actos de graduaci贸n la Medalla Ana G. M茅ndez.
Culmin贸 sus estudios doctorales en Psicolog铆a y Conducta Social con especializaci贸n en Psicopatolog铆a en la Universidad de California, Irvine (UCI), instituci贸n en la cual le fue otorgado el “Eugene Cota-Robles Fellowship”.聽 Su disertaci贸n doctoral, la cual examina la salud psicosocial de veteranos de guerra, fue auspiciada y condecorada con el “University of California President's Dissertation Year Fellowship”.
El Doctor Gonz谩lez se ha destacado adem谩s como autor de cap铆tulos de textos interdisciplinarios en los cuales trata los temas de la psicolog铆a, fisiolog铆a y la tecnolog铆a. Sus investigaciones han sido publicadas en revistas especializadas en la conducta humana. Actualmente se desempe帽a como Profesor de Investigaci贸n en el Departamento de Psicolog铆a de la UMET, en donde dirige una investigaci贸n examinando la violencia en relaci贸n al bienestar psicosocial en Puerto Rico.

Utilice el c贸digo de actividad 10258 para realizar su registro

 

25 1:00pm 鈥 2:30pm
T铆tulo: El Centro de Investigaci贸n Aplicada de la Universidad Metropolitana: Un Proyecto de Fondos T铆t煤lo V

Descripci贸n: Este taller 聽tiene como objetivo presentar 聽el nuevo paradigma de聽 servicios聽 del Centro de Investigaci贸n 聽Aplicada del Centro de聽 Estudios Graduados. 聽聽聽Este nuevo paradigma聽 est谩 alineado a la transformaci贸n acad茅mica de la UMET: de una cultura centrada en la ense帽anza a una cultura dirigida a la ense帽anza y a la investigaci贸n acad茅mica-cient铆fica.聽聽 Durante el transcurso del taller,聽聽 la facultad tendr谩 聽聽la oportunidad de聽 conocer聽 el nuevo modelo del Centro, el cual se desarrolla en funci贸n de la investigaci贸n aplicada. Este modelo facilitar谩聽 a la facultad graduada de UMET,聽 la generaci贸n y producci贸n de investigaciones as铆 como la publicaci贸n de art铆culos en revistas indexadas.

Lugar: Sala de Conferencias de Rector铆a

Audiencia: Facultad

Recurso: Dra. Mariwilda Padilla
La Dra. Mariwilda Padilla聽 tiene un doctorado en Educaci贸n聽 con especialidad en consejer铆a聽 de la Universidad Interamericana y una maestr铆a de la Universidad聽聽 de聽聽 Massachusetts en Boston.聽聽 Actualmente聽聽 es la directora ejecutiva聽 del聽 Centro de Estudios Graduados de UMET.聽 Ha dirigido varios programas federales tanto en Puerto Rico como en los Estados Unidos.聽 Se desempe帽a, adem谩s聽聽 como profesora universitaria聽 de nivel graduado. Cuenta con algunas publicaciones siendo la m谩s destacada una en la revista de Educaci贸n de la Universidad de Harvard.

Dra. Zaida Vega Lugo, Vicerrectora
Utilice el c贸digo de actividad 10274 para realizar su registro

 

25 1:00pm 鈥 2:30pm
T铆tulo: Aval煤o del Aprendizaje en el Seminario de Inducci贸n de Primer A帽o

Descripci贸n: En esta ponencia, presentaremos la trayectoria 2009-2012 del Plan de aval煤o del aprendizaje estudiantil del Seminario de Inducci贸n de Primer A帽o (FYIS 101) de la Universidad Metropolitana. Se presentar谩n las gestiones realizadas en colaboraci贸n con la Oficina de Planificaci贸n y Aval煤o Institucional y la participaci贸n activa de la facultad de FYIS para el enriquecimiento de los procesos de ense帽anza y aprendizaje. Asimismo, se compartir谩 el plan de acci贸n desarrollado a partir del an谩lisis y reflexi贸n de las experiencias y los resultados del aval煤o del aprendizaje estudiantil.

Lugar: Edif. Amalia Mar铆n 鈥 Sal贸n 215

Audiencia: Facultad

Recurso: Prof. Alexander Casa帽as, Catedr谩tico Auxiliar, Escuela de Ciencias y Tecnolog铆a. Ha sido parte de la facultad de la Escuela de Ciencias y Tecnolog铆a de la Universidad Metropolitana en Cupey, desde hace 10 a帽os. Obtuvo su maestr铆a en Open Information Systems en la Universidad Interamericana, Recinto Metropolitano.聽 Cuenta con un certificado profesional en Administraci贸n de Bases de datos y est谩 en proceso de adquirir una certificaci贸n en Sistemas de Microsoft庐. Ha participado consecutivamente como profesor mentor e investigador en competencias nacionales e internacionales sobre el dise帽o de aplicaciones, desarrollando destrezas tecnol贸gicas y liderazgo en j贸venes universitarios. Ha sido invitado como recurso en convenciones y proyectos de capacitaci贸n para el Departamento de Educaci贸n. Es Co-investigador principal del Microsoft Mobile Development Lab. Tambi茅n, es consultor en el 谩rea de Inform谩tica y tiene colaboraci贸n directa con Microsoft庐 y la industria.

Tiene especial inter茅s en el desarrollo de aplicaciones en equipo m贸vil y la integraci贸n de la tecnolog铆a en el proceso de ense帽anza. Ha participado en proyectos colaborativos con la Escuela de Administraci贸n de Empresas, Ciencias Sociales y Humanidades y la Vicerrector铆a de Desarrollo y Retenci贸n. Actualmente,聽 est谩 participando como productor y moderador del Programa radial virtual Conexi贸n UMET, que se transmite por sedueradio de la Universidad Virtual del Sistema Universitario Ana G. M茅ndez. Actualmente, est谩 participando en el desarrollo de una infraestructura de apoyo para el ofrecimiento de oportunidades de internado y empleo para estudiantes.

Sra. Bangesy Carrasquillo, Coordinadora de Asuntos Acad茅micos, Curso FYIS, VRADR.Es una educadora de vocaci贸n, pasi贸n y formaci贸n por hace m谩s de una d茅cada en el sistema de educaci贸n p煤blico y privado de Puerto Rico. Obtuvo su maestr铆a en el 脕rea de Curr铆culo y Ense帽anza, desarrollando investigaciones sobre los efectos del uso de la tecnolog铆a en el curr铆culo y la estrategia de aprendizaje cooperativo. Trabaj贸 como especialista en medios tecnol贸gicos y educativos, adem谩s como especialista en curr铆culo y aval煤o, atendiendo especialmente a estudiantes y facultad de la Escuela de Educaci贸n de los Centros Universitarios de UMET-Aguadilla, Bayam贸n y Jayuya.聽 Cuenta con una Certificaci贸n para Nuevos Empresarios de la Universidad de Puerto Rico con la cual ofrece asesor铆a empresarial a nuevos y peque帽os comerciantes. Tambi茅n, colabora como conferenciante y adiestradora de maestros y directores escolares como parte de su compromiso genuino con la transformaci贸n de la educaci贸n.聽 Recientemente, labor贸 como Gerente de Curr铆culo en National University College en la creaci贸n, revisi贸n y evaluaci贸n de programas acad茅micos en la modalidad en l铆nea.

Actualmente, es Coordinadora de Asuntos Acad茅micos del Seminario de Inducci贸n de Primer A帽o en la Universidad Metropolitana donde se ha destacado por impulsar varios proyectos especiales para motivar la participaci贸n docente, en ruta a mejorar la retenci贸n y el 茅xito acad茅mico estudiantil, as铆 como buenas pr谩cticas de ense帽anza.聽 En este momento, es estudiante del Programa doctoral en Liderazgo de Organizaciones Educativas de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de R铆o Piedras. Tiene especial inter茅s por temas como la educaci贸n democr谩tica, las comunidades de aprendizaje y la educaci贸n a distancia.

Utilice el c贸digo de actividad 10278 para realizar su registro

 

25 5:00pm 鈥 8:00pm
T铆tulo: Compendio de Aval煤o del Aprendizaje: Pol铆tica institucional vigente en la Universidad Metropolitana

Descripci贸n:
1. Presentar y repasar el objetivo fundamental de la Pol铆tica Institucional de Aval煤o del Aprendizaje.
2. Discutir diferentes estrategias de aval煤o en el sal贸n de clases.
3. Presentar la plantilla electr贸nica para reportar los resultados de Aval煤o del Aprendizaje.
4. Presentar el calendario institucional de los procesos de aval煤o del aprendizaje (timeline).

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad Nuevo Reclutamiento

Recurso:
Carmen M. Luna:
Posee una Maestr铆a en Educaci贸n de la Universidad del Turabo. Es candidata al grado doctoral en Educaci贸n de la Universidad Metropolitana. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio; y asiste en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o. Ha sido profesora, directora acad茅mica y facilitadora de numerosos adiestramientos para facultad y estudiantes

Janisse Salas:
Posee una聽 Maestr铆a en Educaci贸n en el 谩rea de Investigaci贸n y Evaluaci贸n Educativa de la Universidad de Puerto Rico. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio y asiste聽 en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o.聽 Del 2008-2011聽 se desempe帽贸 como Especialista en Assessment e Investigaci贸n con el Proyecto T铆tulo V Individual en UMET Bayam贸n. Tiene conocimientos y experiencia en Assessment e Investigaci贸n y facilitadora de numerosos adiestramientos para facultad.

Marlene Mu帽oz:
Posee una Maestr铆a en Demograf铆a, UPR-RCM. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio y asiste en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o. Tiene conocimientos y experiencia en investigaci贸n y facilitadora de diversos adiestramientos para facultad.

Utilice el c贸digo de actividad 10070 para realizar su registro

 

29 1:00pm-3:30pm
T铆tulo: Curso b谩sico de Office (Word, Powerpoint, Excel, Publisher)

Descripci贸n: Compendio de las herramientas m谩s populares de Office. Se practicar谩 una herramienta por sesi贸n.

Se espera que el participante:

  • maneje con destreza los botones y operaciones b谩sicas de Word, Powerpoint, Excel y Publisher.
  • desarrolle materiales efectivos para sus cursos, con cada herramienta.

Lugar: Laboratorio CARI 鈥 Biblioteca UMET

Audiencia: Facultad general y estudiantes

Recurso: Migdalia D铆az
Oficial de Adiestramientos de la Divisi贸n de Desarrollo Tecnol贸gico.

Utilice el c贸digo de actividad 10014 para realizar su registro

 

29 4:00pm 鈥 6:00pm
T铆tulo: Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento estudiantil para:

  • Documentar el Aval煤o del Aprendizaje utilizando r煤bricas
  • Generar informes de Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: CEDUA

Audiencia: Facultad general

Recurso: Sr. Ariel M茅ndez Valent铆n
Desde el a帽o 2007 el Sr. M茅ndez ha trabajado para que el Sistema de Seguimiento Estudiantil sea hoy una realidad. Sus experiencias como Consejero Profesional a nivel postsecundario y como Vicerrector Auxiliar de Desarrollo y Retenci贸n, le han servido de marco de referencia para el desarrollo de varias funciones innovadoras en el Sistema de Seguimiento Estudiantil "Student Space".

Utilice el c贸digo de actividad 10078 para realizar su registro

 

30 5:30pm 鈥 8:30pm
T铆tulo: M茅todos mixtos I: de la teor铆a a la pr谩ctica

Este taller se va a recalendarizar  y que pr贸ximamente le daremos la nueva fecha.

Descripci贸n: Este taller describe los componentes que facilitan la transici贸n de la teor铆a a la pr谩ctica en la realizaci贸n de un estudio mixto.聽 Adem谩s discute las consideraciones b谩sicas en la preparaci贸n de un informe de investigaci贸n de m茅todos mixtos.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Dirigido a: Facultad regular y conferenciante de nivel graduado (maestr铆a y doctorado).

Recurso: Omar Ponce, Ph.D.
El Dr. Omar Ponce Rivera cuenta con un doctorado en Educaci贸n para el Ocio de la New York University, y una subespecialidad en Investigaci贸n.聽 En el a帽o 2008 recibi贸 el reconocimiento de Compromiso con la Calidad de la Educaci贸n en Puerto Rico por parte de la C谩mara de Representante de Puerto Rico.聽 Ha publicado varios libros, entre ellos:

  • “Redacci贸n de Informes de Investigaci贸n”
  • “Investigaci贸n de M茅todos Mixtos en Educaci贸n”.聽

Por muchos a帽os ha colaborado con los proyectos de investigaci贸n y evaluaci贸n del Sistema Universitario Ana G. M茅ndez y; Actualmente funge como Profesor de Investigaci贸n del Programa Doctoral de la Escuela de Educaci贸n.

Utilice el c贸digo de actividad 10082 para realizar su registro

 

D铆a Hora Detalles de la capacitaci贸n
1 9:00am 鈥 12:00pm
T铆tulo: Aval煤o del aprendizaje basado en Learning Outcomes: Hacia el logro del perfil del egresado de los programas acad茅micos

Descripci贸n:
1. Presentar y explicar la importancia de los Student鈥檚 Learning Outcomes para el logro del perfil del egresado.
2. Reconocer la importancia de la utilidad del aval煤o del aprendizaje de los Student鈥檚 Learning Outcomes.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad en General

Recurso: Janisse Salas
Posee una聽 Maestr铆a en Educaci贸n en el 谩rea de Investigaci贸n y Evaluaci贸n Educativa de la Universidad de Puerto Rico. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio y asiste聽 en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o.聽 Del 2008-2011聽 se desempe帽贸 como Especialista en Assessment e Investigaci贸n con el Proyecto T铆tulo V Individual en UMET Bayam贸n. Tiene conocimientos y experiencia en Assessment e Investigaci贸n y facilitadora de numerosos adiestramientos para facultad.

Utilice el c贸digo de actividad 10058 para realizar su registro

 

1 9:00am 鈥 12:00pm
T铆tulo: Tel茅fonos inteligentes en la educaci贸n

Descripci贸n: Conozca el manejo efectivo de su tel茅fono inteligente en el ambiente educativo.
Se espera que el participante: 

  • conozca aplicaciones educativas impactantes y pr谩cticas.
  • aprenda a buscar e instalar aplicaciones en su aparato.

Lugar: Sala de Conferencias Amalia Mar铆n

Audiencia: Facultad general

Recurso: Paula Rodr铆guez
Especialista de Adiestramientos y Desarrollo Tecnol贸gico de la Divisi贸n de Desarrollo Tecnol贸gico.  Maestr铆a en Curr铆culo y Ense帽anza en Educaci贸n Especial.聽 Certificada en Asistencia Tecnol贸gica y Educaci贸n a Distancia en la modalidad de cursos en l铆nea-Internet.

Utilice el c贸digo de actividad 10062 para realizar su registro

 

1 1:00pm 鈥 4:00pm
T铆tulo: iPads en la educaci贸n

Descripci贸n: Conozca las funciones b谩sicas de c贸mo manejar esta herramienta. Descubra aplicaciones educativas y periferales 煤tiles para su integraci贸n a la sala de clases.
Se espera que el participante: 

  • conozca las funciones b谩sicas de su iPad.
  • aprenda a personalizar algunas de estas funciones.
  • conozca aplicaciones educativas recomendadas.
  • aprenda a buscar e instalar aplicaciones en su iPad.

Lugar: Sala de Capacitaci贸n y Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad general

Recurso: Vivina Torres
Bachillerato en Artes Pl谩sticas, con Concentraci贸n en Imagen y Dise帽o.聽 聽Experta en la integraci贸n de recursos dentro de los Medios Sociales como: Blogs, Wikis, Podcasting, Slidecasting, Redes Sociales, Marcadores Sociales, Open Source y otras aplicaciones de la Web 2.0, a la Educaci贸n y como herramientas de Mercadeo, Publicidad e Investigaci贸n.

Utilice el c贸digo de actividad 10062 para realizar su registro

 

1 5:00pm 鈥 8:00pm
T铆tulo: Elementos fundamentales de los procesos de聽 aval煤o en el componente de Educaci贸n General

Descripci贸n:
1. Explicar y describir las destrezas de educaci贸n general.
2. Identificar la alineaci贸n existente entre las destrezas de educaci贸n general establecidas por la MSCHE y la misi贸n institucional de la UMET.
3. Identificar y discutir los procesos de aval煤o de aprendizaje聽 para medir las destrezas transversales聽 de este componente.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad General

Recurso: Sra. Carmen M. Luna
Posee una Maestr铆a en Educaci贸n de la Universidad del Turabo. Es candidata al grado doctoral en Educaci贸n de la Universidad Metropolitana. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio; y asiste en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o. Ha sido profesora, directora acad茅mica y facilitadora de numerosos adiestramientos para facultad y estudiantes.

Dra. Nellie Pag谩n Maldonado
Posee un Doctorado en Psicolog铆a de la Universidad de Puerto Rico.   Desde el 2004 se desempe帽a como Vicerrectora Auxiliar de Aval煤o Institucional en la UMET.  Cuenta con 23 a帽os de experiencia como profesora en cursos de psicolog铆a e investigaci贸n.  Ha sido recurso de numerosos talleres  para estudiantes y facultad en tem谩ticas relacionadas a aval煤o institucional, aval煤o del aprendizaje, investigaci贸n y  psicolog铆a.

6 5:30pm 鈥 8:30pm
T铆tulo: Investigaci贸n documental

Descripci贸n: Este taller consiste en la metodolog铆a de investigaci贸n de documentos. Explica聽 los tipos de investigaci贸n documental, as铆 como su uso y aplicaci贸n en el contexto de la educaci贸n y las ciencias sociales.

Lugar:

Audiencia: Regular y conferenciante de nivel graduado (maestr铆a y doctorado)

Recurso: La Dra. Janette Orengo Puig
Obtuvo su Doctorado en Educaci贸n con concentraci贸n en Administraci贸n y Supervisi贸n Educativa en la Universidad Metropolitana.聽 Obtuvo una Maestr铆a en Administraci贸n y Supervisi贸n de la misma Universidad.聽 Ha participado como miembro de comit茅s de Tesis de Maestr铆a y Doctorales.聽 Tambi茅n ha ofrecido charlas y seminarios sobre diferentes temas educativos.聽 En la actualidad, labora como profesora a tiempo parcial en la Universidad de Phoenix y en la Universidad Metropolitana de Cupey, ofreciendo cursos graduados.

Utilice el c贸digo de actividad 10382 para realizar su registro

 

7 5:00pm
T铆tulo: Taller Institucional de Facultad Conferenciante

Descripci贸n:

Lugar: Anfiteatro UMET

Audiencia: Facultad Conferenciante

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 10370 para realizar su registro

 

8 9:00am 鈥 12:00pm
T铆tulo: Elementos fundamentales de los procesos de聽 aval煤o en el componente de Educaci贸n General

Descripci贸n:
1. Explicar y describir las destrezas de educaci贸n general.
2. Identificar la alineaci贸n existente entre las destrezas de educaci贸n general establecidas por la MSCHE y la misi贸n institucional de la UMET.
3. Identificar y discutir los procesos de aval煤o de aprendizaje聽 para medir las destrezas transversales聽 de este componente.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad General

Recurso: Dra. Nellie Pag谩n Maldonado
Posee un Doctorado en Psicolog铆a de la Universidad de Puerto Rico.聽聽 Desde el 2004 se desempe帽a como Vicerrectora Auxiliar de Aval煤o Institucional en la UMET.聽 Cuenta con 23 a帽os de experiencia como profesora en cursos de psicolog铆a e investigaci贸n.聽 Ha sido recurso de numerosos talleres聽 para estudiantes y facultad en tem谩ticas relacionadas a aval煤o institucional, aval煤o del aprendizaje, investigaci贸n y聽 psicolog铆a.

Utilice el c贸digo de actividad 10102 para realizar su registro

 

8 1:00pm 鈥 5:00pm
T铆tulo: Curaci贸n de contenido

Descripci贸n: La curaci贸n de contenido es el proceso de filtrar, agrupar y compartir la informaci贸n proveniente de diversas fuentes para quedarse con la mejor, la m谩s completa y la que m谩s puede interesar al usuario.

Se espera que el participante:

  • abra cuentas en Scoop it y Pinterest.
  • descubra el valor, conveniencia y aplicaciones educativas de dichos sitios.

Lugar: Sala de Capacitaci贸n y Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad General

Recurso: Vivina Torres
Bachillerato en Artes Pl谩sticas, con Concentraci贸n en Imagen y Dise帽o.聽 聽Experta en la integraci贸n de recursos dentro de los Medios Sociales como: Blogs, Wikis, Podcasting, Slidecasting, Redes Sociales, Marcadores Sociales, Open Source y otras aplicaciones de la Web 2.0, a la Educaci贸n y como herramientas de Mercadeo, Publicidad e Investigaci贸n.

Utilice el c贸digo de actividad 10118 para realizar su registro
8 2:00pm 鈥 4:00pm
T铆tulo: Early Alert

Descripci贸n: Taller sobre el uso del m贸dulo "Early Alert" en la aplicaci贸n Student Space. Se discutir谩 la b煤squeda de estudiantes, documentaci贸n de alertas (Generales y Acad茅micas), c贸mo ver las intervenciones realizadas sobre las alerta y ofrecer "Feedback".

Lugar: Sala de Capacitaci贸n y Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad general

Recurso: Kelvin D铆az Resto
El Sr. Kelvin D铆az Resto, adscrito a la VRADR en UMET, se desempe帽a como Especialista en Aplicaciones en la Vicerrector铆a Asociada de Desarrollo y Retenci贸n.聽 El Sr. D铆az tiene la responsabilidad de custodiar un sistema mecanizado de seguimiento estudiantil a trav茅s del cual se pueda documentar, evaluar y monitorear el progreso acad茅mico de los estudiantes desde el primer a帽o de estudios hasta graduaci贸n.聽 Est谩 encargado del apoyo t茅cnico y el adiestramiento a los usuarios del Sistema de Seguimiento Estudiantil (Student Space).

Utilice el c贸digo de actividad 9998 para realizar su registro

 

8 5:00pm 鈥 8:00pm
T铆tulo: Aval煤o del aprendizaje basado en Learning Outcomes: Hacia el logro del perfil del egresado de los programas acad茅micos

Descripci贸n:
1. Presentar y explicar la importancia de los Student鈥檚 Learning Outcomes para el logro del perfil del egresado.
2. Reconocer la importancia de la utilidad del aval煤o del aprendizaje de los Student鈥檚 Learning Outcomes.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad en General

Recurso: Janisse Salas

Posee una聽 Maestr铆a en Educaci贸n en el 谩rea de Investigaci贸n y Evaluaci贸n Educativa de la Universidad de Puerto Rico. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio y asiste聽 en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o.聽 Del 2008-2011聽 se desempe帽贸 como Especialista en Assessment e Investigaci贸n con el Proyecto T铆tulo V Individual en UMET Bayam贸n. Tiene conocimientos y experiencia en Assessment e Investigaci贸n y facilitadora de numerosos adiestramientos para facultad.

Utilice el c贸digo de actividad 10526 para realizar su registro

 

15 9:00am 鈥 12:00pm
T铆tulo: Estrategias de ense帽anza y aval煤o en la poblaci贸n de adultos: Enfoque andrag贸gico

Descripci贸n: Promover la creaci贸n de ambientes educativos que propicien el aprendizaje de la poblaci贸n adulta y su monitoreo聽 continuo

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad en general

Recurso: Marlene Mu帽oz
Posee una Maestr铆a en Demograf铆a, UPR-RCM. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio y asiste en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o. Tiene conocimientos y experiencia en investigaci贸n y facilitadora de diversos adiestramientos para facultad.

Utilice el c贸digo de actividad 10122 para realizar su registro

 

15 9:00am-12:30pm
T铆tulo: Portafolio electr贸nico

Descripci贸n: Creaci贸n de un portafolio electr贸nico en l铆nea con Google 聽Sites incorporando tecnolog铆as que facilitan compartirlo de forma efectiva y port谩til.聽 脷til no solo para demostrar su experiencia profesional, adem谩s para requerimientos de evaluaci贸n y ascenso. 
Se espera que el participante: 
路 identifique las posibilidades y ventajas de un portafolio en l铆nea.
路 inicie el proceso de creaci贸n de un Portafolio Electr贸nico (E-Portfolio).
路 identifique multimedios y objetos de Aprendizaje (aval煤o, actividades, etc)

Lugar: Sala de Capacitaci贸n y Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad general

Recurso: Vivina Torres
Bachillerato en Artes Pl谩sticas, con Concentraci贸n en Imagen y Dise帽o.聽 聽Experta en la integraci贸n de recursos dentro de los Medios Sociales como: Blogs, Wikis, Podcasting, Slidecasting, Redes Sociales, Marcadores Sociales, Open Source y otras aplicaciones de la Web 2.0, a la Educaci贸n y como herramientas de Mercadeo, Publicidad e Investigaci贸n.

Utilice el c贸digo de actividad 10126 para realizar su registro

 

15 1:00pm-4:00pm
T铆tulo: Blackboard

Descripci贸n: Plataforma para cursos en l铆nea o complementar cursos presenciales.
Se espera que el participante:
路 identifique las opciones y ventajas que ofrece la plataforma para sus cursos.
路 integre herramientas impactantes e innovadoras para Blackboard

Lugar: Sala de Capacitaci贸n y Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad general

Recurso: Nuria Zayas
Dise帽adora Instruccional de la Divisi贸n de Desarrollo Tecnol贸gico.聽聽 Estudiante doctoral de Educaci贸n con Concentraci贸n en Tecnolog铆a Educativa. 聽Certificada en Educaci贸n a Distancia en la modalidad de cursos en l铆nea-Internet.

Utilice el c贸digo de actividad 10130 para realizar su registro

 

15 5:00pm 鈥 8:00pm
T铆tulo: Estrategias para promover la participaci贸n y reflexi贸n estudiantil en los procesos de aval煤o del aprendizaje

Descripci贸n:
1. Presentar estrategias que contribuyan a promover entre los estudiantes la participaci贸n de los procesos de aval煤o del aprendizaje.
2. Conocer la importancia de la participaci贸n de los estudiantes en los procesos de aval煤o del aprendizaje.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Facultad: Facultad en General

Recurso: Janisse Salas
Posee una聽 Maestr铆a en Educaci贸n en el 谩rea de Investigaci贸n y Evaluaci贸n Educativa de la Universidad de Puerto Rico. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio y asiste聽 en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o.聽 Del 2008-2011聽 se desempe帽贸 como Especialista en Assessment e Investigaci贸n con el Proyecto T铆tulo V Individual en UMET Bayam贸n. Tiene conocimientos y experiencia en Assessment e Investigaci贸n y facilitadora de numerosos adiestramientos para facultad.

Utilice el c贸digo de actividad 10006 para realizar su registro

 

21 5:00pm 鈥8:00pm
T铆tulo: Estrategias de ense帽anza y aval煤o en la poblaci贸n de adultos: Enfoque andrag贸gico

Descripci贸n: Promover la creaci贸n de ambientes educativos que propicien el aprendizaje de la poblaci贸n adulta y su monitoreo聽 continuo

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad en general

Recurso: Marlene Mu帽oz
Posee una Maestr铆a en Demograf铆a, UPR-RCM. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio y asiste en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o. Tiene conocimientos y experiencia en investigaci贸n y facilitadora de diversos adiestramientos para facultad.

Utilice el c贸digo de actividad 10138 para realizar su registro

 

22 9:00am 鈥12:00pm
T铆tulo: El grupo focal como estrategia pluralista y de interacci贸n discursiva

Descripci贸n: Este taller est谩 dirigido a aquellos profesores que interesan conocer y聽 desarrollar investigaciones聽 en el grupo focal como estrategia de investigaci贸n (seg煤n determinado en el problema bajo estudio).聽 Se describe y se ejemplifican los elementos fundamentales para聽 la aplicaci贸n e implementaci贸n de esta estrategia cualitativa.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Facultad: Regular y conferenciante de nivel graduado (maestr铆a y doctorado).

Recurso: Prof. Mariela T. Collazo
La Dra. Mariela Collazo cuenta con una maestr铆a en Planificaci贸n de la UPR. Actualmente se encuentra en la fase final de su doctorado en filosof铆a en educaci贸n con especialidad en docencia (Ph.D.) Ha realizado varias investigaciones en el 谩rea de aval煤o del aprendizaje, en el componente de educaci贸n general.聽 Sus investigaciones se han enfocado en el 谩rea de Investigaci贸n Cualitativa. Adem谩s, ha ofrecido seminarios de Planificaci贸n Estrat茅gica, Planes de Trabajo y Evaluaci贸n, perfil del estudiante universitario,聽 entre otros. Dise帽贸 el聽 An谩lisis de Ambiente Interno y Externo de la Universidad Metropolitana, como parte del Plan Estrat茅gico de la UMET y actualmente labora como Vicepresidenta Auxiliar de Planificaci贸n de la Universidad Metropolitana.

Utilice el c贸digo de actividad 10142 para realizar su registro

 

22 9:00am 鈥 12:00pm
T铆tulo: Estrategias para promover la participaci贸n y reflexi贸n estudiantil en los procesos de aval煤o del aprendizaje

Descripci贸n:
1. Presentar estrategias que contribuyan a promover entre los estudiantes la participaci贸n de los procesos de aval煤o del aprendizaje.
2. Conocer la importancia de la participaci贸n de los estudiantes en los procesos de aval煤o del aprendizaje.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad en General

Recurso: Janisse Salas
Posee una聽 Maestr铆a en Educaci贸n en el 谩rea de Investigaci贸n y Evaluaci贸n Educativa de la Universidad de Puerto Rico. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio y asiste聽 en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o.聽 Del 2008-2011聽 se desempe帽贸 como Especialista en Assessment e Investigaci贸n con el Proyecto T铆tulo V Individual en UMET Bayam贸n. Tiene conocimientos y experiencia en Assessment e Investigaci贸n y facilitadora de numerosos adiestramientos para facultad.

Utilice el c贸digo de actividad 10154 para realizar su registro

 

22 9:00am 鈥 11:00am
T铆tulo: Early Alert

Descripci贸n: Taller sobre el uso del m贸dulo "Early Alert" en la aplicaci贸n Student Space. Se discutir谩 la b煤squeda de estudiantes, documentaci贸n de alertas (Generales y Acad茅micas), c贸mo ver las intervenciones realizadas sobre las alerta y ofrecer "Feedback".

Lugar: Sala de Capacitaci贸n y Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad en general

Recurso: Kelvin D铆az Resto
El Sr. Kelvin D铆az Resto, adscrito a la VRADR en UMET, se desempe帽a como Especialista en Aplicaciones en la Vicerrector铆a Asociada de Desarrollo y Retenci贸n.聽 El Sr. D铆az tiene la responsabilidad de custodiar un sistema mecanizado de seguimiento estudiantil a trav茅s del cual se pueda documentar, evaluar y monitorear el progreso acad茅mico de los estudiantes desde el primer a帽o de estudios hasta graduaci贸n.聽 Est谩 encargado del apoyo t茅cnico y el adiestramiento a los usuarios del Sistema de Seguimiento Estudiantil (Student Space).

Utilice el c贸digo de actividad 10158 para realizar su registro

 

27 4:00pm 鈥 6:00pm
T铆tulo: Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento estudiantil para:
- Documentar el Aval煤o del Aprendizaje utilizando r煤bricas
- Generar informes de Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad en General

Recurso: Ariel M茅ndez Valent铆n
Desde el a帽o 2007 el Sr. M茅ndez ha trabajado para que el Sistema de Seguimiento Estudiantil sea hoy una realidad. Sus experiencias como Consejero Profesional a nivel postsecundario y como Vicerrector Auxiliar de Desarrollo y Retenci贸n, le han servido de marco de referencia para el desarrollo de varias funciones innovadoras en el Sistema de Seguimiento Estudiantil "Student Space".

Utilice el c贸digo de actividad 10162 para realizar su registro

 

28 9:00am 鈥 12:00pm
T铆tulo: B煤squeda efectiva de multimedios en Internet

Descripci贸n: Aprenda a hacer b煤squedas de multimedios en聽 internet. Descubra t茅rminos y herramientas que minimicen sus opciones de b煤squeda logrando que 茅sta sea m谩s efectiva. 
Se espera que el participante: 

  • identifique t茅rminos y herramientas de b煤squeda.
  • conozca bancos de multimedios gratuitos (im谩genes, audio, videos, etc.)
  • identifique los principales t茅rminos de opciones 聽聽gratuitas.
  • aprenda a compartir los contenidos de forma segura.

Lugar: Sala de Capacitaci贸n y Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad en General

Recurso: Nuria Zayas
Dise帽adora Instruccional de la Divisi贸n de Desarrollo Tecnol贸gico.聽聽 Estudiante doctoral de Educaci贸n con Concentraci贸n en Tecnolog铆a Educativa. 聽Certificada en Educaci贸n a Distancia en la modalidad de cursos en l铆nea-Internet.

Utilice el c贸digo de actividad 10166 para realizar su registro

 

28 1:00pm 鈥 4:00pm
T铆tulo: Privacidad en los medios sociales

Descripci贸n: Conozca los controles de privacidad y seguridad de cada herramienta. Sepa con qui茅n comparte su perfil,聽 cada 谩lbum, fotos, "status", 聽presentaci贸n o documento, entre otras.
Se espera que el participante:  

  • localice los controles de privacidad y seguridad en cada aplicaci贸n.
  • cree grupos y/o como controlar la privacidad de acuerdo a lo recomendado para esa aplicaci贸n.
  • tenga control de las etiquetas o la activaci贸n del geo localizador, donde aplique su uso.
  • sepa c贸mo activar o desactivar distintas opciones de sus cuentas, y mantenga el control de sus preferencias.

Lugar: Sala de Capacitaci贸n y Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad general

Recurso: Vivina Torres
Bachillerato en Artes Pl谩sticas, con Concentraci贸n en Imagen y Dise帽o.聽 聽Experta en la integraci贸n de recursos dentro de los Medios Sociales como: Blogs, Wikis, Podcasting, Slidecasting, Redes Sociales, Marcadores Sociales, Open Source y otras aplicaciones de la Web 2.0, a la Educaci贸n y como herramientas de Mercadeo, Publicidad e Investigaci贸n.

Utilice el c贸digo de actividad 10538 para realizar su registro

 

D铆a Hora Detalles de la capacitaci贸n
1 9:00am 鈥 12:00pm
T铆tulo: Investigaci贸n-acci贸n en la sala de clases como herramienta de mejoramiento para el proceso de ense帽anza-aprendizaje

Descripci贸n: Presentar y discutir, desde una perspectiva de investigaci贸n,聽 las diferentes estrategias聽 que se utilizan para la comprensi贸n y el mejoramiento del proceso de ense帽anza-aprendizaje

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad en general

Recurso: Dra. Nellie Pag谩n Maldonado
Posee un Doctorado en Psicolog铆a de la Universidad de Puerto Rico.聽聽 Desde el 2004 se desempe帽a como Vicerrectora Auxiliar de Aval煤o Institucional en la UMET.聽 Cuenta con 23 a帽os de experiencia como profesora en cursos de psicolog铆a e investigaci贸n.聽 Ha sido recurso de numerosos talleres聽 para estudiantes y facultad en tem谩ticas relacionadas a aval煤o institucional, aval煤o del aprendizaje, investigaci贸n y聽 psicolog铆a.

Utilice el c贸digo de actividad 10554 para realizar su registro

 

1 2:00pm 鈥 4:00pm
T铆tulo: Early Alert

Descripci贸n: Taller sobre el uso del m贸dulo "Early Alert" en la aplicaci贸n Student Space. Se discutir谩 la b煤squeda de estudiantes, documentaci贸n de alertas (Generales y Acad茅micas), c贸mo ver las intervenciones realizadas sobre las alerta y ofrecer "Feedback".

Lugar: CEDUA

Audiencia: Facultad en general

Recurso: Kelvin D铆az Resto
El Sr. Kelvin D铆az Resto, adscrito a la VRADR en UMET, se desempe帽a como Especialista en Aplicaciones en la Vicerrector铆a Asociada de Desarrollo y Retenci贸n.聽 El Sr. D铆az tiene la responsabilidad de custodiar un sistema mecanizado de seguimiento estudiantil a trav茅s del cual se pueda documentar, evaluar y monitorear el progreso acad茅mico de los estudiantes desde el primer a帽o de estudios hasta graduaci贸n.聽 Est谩 encargado del apoyo t茅cnico y el adiestramiento a los usuarios del Sistema de Seguimiento Estudiantil (Student Space).

Utilice el c贸digo de actividad 10306 para realizar su registro

 

1 5:00pm 鈥 8:00pm
T铆tulo: Estrategias para el desarrollo de las competencias de pensamiento l贸gico y cr铆tico: Elemento fundamental en la educaci贸n general

Descripci贸n:
1. Explicar los conceptos de pensamiento l贸gico y pensamiento cr铆tico.
2. Presentar los elementos del pensamiento cr铆tico y la manera en que se evidencia su aprendizaje en el estudiante.
3. Exponer las causas limitantes y consecuencias de la carencia de pensamiento l贸gico y cr铆tico en los estudiantes.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad en general

Recurso: Carmen M. Luna
Posee una Maestr铆a en Educaci贸n de la Universidad del Turabo. Es candidata al grado doctoral en Educaci贸n de la Universidad Metropolitana. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio y asiste en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o. Ha sido profesora, directora acad茅mica y facilitadora de numerosos adiestramientos para facultad y estudiantes.

Utilice el c贸digo de actividad 10466 para realizar su registro

 

6 5:30pm 鈥 8:30pm
T铆tulo: La Investigaci贸n Cualitativa聽 y la Educaci贸n de Adultos

Descripci贸n: Este taller est谩 dirigido a aquellos profesores(as) del nivel graduado que interesen conocer y/o generar investigaci贸n cualitativa en el contexto de escenarios educativos cuya poblaci贸n estudiantil es de adultos.聽 Se discutir谩n聽 los conceptos medulares de los enfoques educativos fundamentados en la andragog铆a.聽 Se realizar谩 un “brainstorming” de ideas entre los participantes, con el objetivo de recomendar聽 investigaciones聽 alineadas a la docencia y la educaci贸n de adultos en el contexto universitario.聽 A tales efectos, se fomentar谩 el modelo de investigaci贸n-acci贸n o investigaci贸n en la sala de clases.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Regular y conferenciante de nivel graduado (maestr铆a y doctorado).

Recurso: Dra. Judith Gonz谩lez
La Dra. Judith Gonz谩lez cuenta con un doctorado en Educaci贸n con Especialidad en Administraci贸n Educativa y Programas de Educaci贸n Especial, de la Universidad Interamericana. Entre sus 谩reas de peritaje acad茅mico se encuentran las tem谩ticas de educaci贸n de adultos, educaci贸n especial, educaci贸n especial y aval煤o del aprendizaje. Es autora de la Serie de Educaci贸n Preescolar Coqu铆 0 y Coqu铆 1: Curr铆culo Integrado. Desde el a帽o 2000 es parte de la comunidad docente de la Universidad Metropolitana. Es la gestora del Congreso de Investigaci贸n Educativa de la UMET, congreso que se ha celebrado por 8 a帽os. Actualmente, es la Decana de la Escuela de Educaci贸n de la Universidad Metropolitana donde tambi茅n labora como profesora en el Programa Doctoral.

Utilice el c贸digo de actividad 10294 para realizar su registro

 

7 4:00pm 鈥 6:00pm
T铆tulo: Estilo APA y Turn it in.

Descripci贸n:
En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento estudiantil para:
- Presentar y discutir la importancia del Estilo APA en la elaboraci贸n y estructura de trabajos acad茅micos.
- Fomenta la escritura original, previniendo y evitando el plagio.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad

Recurso: Profa. Carmen Luna
Profesora y facilitadora de adiestramientos a nivel de educaci贸n superior.  Es candidata al grado Doctoral en Educaci贸n y posee una Maestr铆a en Educaci贸n.

Prof. Vidal Lozada
Especialista de adiestramientos en las aplicaciones en MS Office, Turn it in, Google Docs y Banner Estudiantil.  Est谩 Certificado por CompTia como A+.  Dicta cursos universitarios en las 谩reas de sistemas de informaci贸n.  Es candidato a un grado de Maestr铆a en Gerencia y Liderazgo Estrat茅gico en junio 2013.

Utilice el c贸digo de actividad 10298 para realizar su registro

 

8 9:00am 鈥 12:00pm
T铆tulo: Estrategias para el desarrollo de las competencias de pensamiento l贸gico y cr铆tico: Elemento fundamental en la educaci贸n general

Descripci贸n:
1. Explicar los conceptos de pensamiento l贸gico y pensamiento cr铆tico.
2. Presentar los elementos del pensamiento cr铆tico y la manera en que se evidencia su aprendizaje en el estudiante.
3. Exponer las causas limitantes y consecuencias de la carencia de pensamiento l贸gico y cr铆tico en los estudiantes.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad en general

Recurso: Carmen M. Luna
Posee una Maestr铆a en Educaci贸n de la Universidad del Turabo. Es candidata al grado doctoral en Educaci贸n de la Universidad Metropolitana. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio y asiste en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o. Ha sido profesora, directora acad茅mica y facilitadora de numerosos adiestramientos para facultad y estudiantes. 

Utilice el c贸digo de actividad 10450 para realizar su registro
8 5:00pm 鈥 8:00pm
T铆tulo: Investigaci贸n-acci贸n en la sala de clases como herramienta de mejoramiento para el proceso de ense帽anza-aprendizaje

Descripci贸n: Presentar y discutir, desde una perspectiva de investigaci贸n,聽 las diferentes estrategias聽 que se utilizan para la comprensi贸n y el mejoramiento del proceso de ense帽anza-aprendizaje

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad en general

Recurso: Marlene Mu帽oz
Posee una Maestr铆a en Demograf铆a, UPR-RCM. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio y asiste en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o. Tiene conocimientos y experiencia en investigaci贸n y facilitadora de diversos adiestramientos para facultad.

Utilice el c贸digo de actividad 10558 para realizar su registro

 

13 5:30pm 鈥 8:30pm
T铆tulo: Aval煤o del aprendizaje聽 como investigaci贸n en la sala de clase

Descripci贸n: Este taller est谩 dirigido hacia la comprensi贸n聽 del aval煤o como una herramienta de la investigaci贸n- acci贸n. Se abordar谩n聽 los elementos importantes para desarrollar una investigaci贸n en acci贸n. Se espera que los profesores(as) puedan聽聽 valorar la misma como una herramienta de transformaci贸n educativa. Se discutir谩 una breve gu铆a para redactar un informe de aval煤o del aprendizaje

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Regular y conferenciante de nivel graduado (maestr铆a y doctorado).

Recurso: Dra. Nellie Pag谩n
La Dra. Nellie Pag谩n Maldonado es Psic贸loga de profesi贸n y posee una maestr铆a en Psicolog铆a Acad茅mica Investigativa y un doctorado en Psicolog铆a, ambos de la Universidad de Puerto Rico.聽 Recientemente culmin贸 un Diplomado en Hipnosis Cl铆nica y Terap茅utica (Ph.D.). Es coautora de varios art铆culos como: Reading Comprehension as Function of the Cognitive Style and the Presence or Absence of Dyslexia; y The Influence of the Cognitive Style and Dyslexia in the Reading Comprehension.聽 Por los pasados 26 a帽os ha ofreciendo curos en psicolog铆a e investigaci贸n y actualmente forma parte de la聽 facultad regular del Programa de Educaci贸n y labora como Vicerrectora Auxiliar de Aval煤o Institucional de la Universidad Metropolitana.

Utilice el c贸digo de actividad 10314 para realizar su registro

 

15 9:00am 鈥 11:00am
T铆tulo: Early Alert

Descripci贸n: Taller sobre el uso del m贸dulo "Early Alert" en la aplicaci贸n Student Space. Se discutir谩 la b煤squeda de estudiantes, documentaci贸n de alertas (Generales y Acad茅micas), c贸mo ver las intervenciones realizadas sobre las alerta y ofrecer "Feedback".

Lugar: CEDUA

Audiencia: Facultad

Recurso: Kelvin D铆az Resto
El Sr. Kelvin D铆az Resto, adscrito a la VRADR en UMET, se desempe帽a como Especialista en Aplicaciones en la Vicerrector铆a Asociada de Desarrollo y Retenci贸n.聽 El Sr. D铆az tiene la responsabilidad de custodiar un sistema mecanizado de seguimiento estudiantil a trav茅s del cual se pueda documentar, evaluar y monitorear el progreso acad茅mico de los estudiantes desde el primer a帽o de estudios hasta graduaci贸n.聽 Est谩 encargado del apoyo t茅cnico y el adiestramiento a los usuarios del Sistema de Seguimiento Estudiantil (Student Space). 

Utilice el c贸digo de actividad 10318 para realizar su registro

 

15 9:00am 鈥 12:00pm
T铆tulo: El portafolio electr贸nico y los cursos capstones:聽 Medidas hol铆sticas聽 de aval煤o del aprendizaje

Descripci贸n: Presentar y discutir la estrategia del portafolio electr贸nico y los cursos capstones como medidas hol铆sticas que permiten evidenciar,聽 a trav茅s del curr铆culo, el logro de las聽 competencias en los egresados

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad en general

Recurso: Marlene Mu帽oz
Posee una Maestr铆a en Demograf铆a, UPR-RCM. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio y asiste en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o. Tiene conocimientos y experiencia en investigaci贸n y facilitadora de diversos adiestramientos para facultad.

Utilice el c贸digo de actividad 10562 para realizar su registro

 

15 5:00pm 鈥 8:00pm
T铆tulo: La reflexi贸n sobre la pr谩ctica docente como estrategia聽 de mejoramiento de la ense帽anza-aprendizaje聽 a partir de los resultados de aval煤o

Descripci贸n:

  1. Describir la funci贸n del docente como participantes reflexivos de su pr谩ctica educativa como parte del proceso de aval煤o del aprendizaje.
  2. Destacar la importancia de la integraci贸n de los resultados聽 de aval煤o para el mejoramiento de futuras pr谩cticas de ense帽anza-aprendizaje del docente.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad general

Recurso: Sra. Janisse Salas
Posee una聽 Maestr铆a en Educaci贸n en el 谩rea de Investigaci贸n y Evaluaci贸n Educativa de la Universidad de Puerto Rico. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio y asiste聽 en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o.聽 Del 2008-2011聽 se desempe帽贸 como Especialista en Assessment e Investigaci贸n con el Proyecto T铆tulo V Individual en UMET Bayam贸n. Tiene conocimientos y experiencia en Assessment e Investigaci贸n y facilitadora de numerosos adiestramientos para facultad.

Utilice el c贸digo de actividad 10578 para realizar su registro

 

19 9:00am 鈥 11:00am
T铆tulo: Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento estudiantil para:
- Documentar el Aval煤o del Aprendizaje utilizando r煤bricas
- Generar informes de Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad en general

Recurso: Ariel M茅ndez Valent铆n
Desde el a帽o 2007 el Sr. M茅ndez ha trabajado para que el Sistema de Seguimiento Estudiantil sea hoy una realidad. Sus experiencias como Consejero Profesional a nivel postsecundario y como Vicerrector Auxiliar de Desarrollo y Retenci贸n, le han servido de marco de referencia para el desarrollo de varias funciones innovadoras en el Sistema de Seguimiento Estudiantil "Student Space".

Utilice el c贸digo de actividad 10566 para realizar su registro

 

20 5:30pm 鈥 8:30pm
T铆tulo: El estudio de caso como dise帽o de investigaci贸n

Descripci贸n: Este taller permitir谩 que el profesor(a) se prepare adecuadamente para utilizar el estudio de caso como dise帽o de investigaci贸n.聽 El contenido del taller aborda las diferentes modalidades del estudio de caso, los aspectos controversiales, las ventajas y desventajas y ejercicios demostrativos del empleo de este dise帽o cualitativo.

Lugar: Sala de Capacitaci贸n y Desarrollo de Facultad

Audiencia: Regular y conferenciante de nivel graduado (maestr铆a y doctorado).

Recurso: Dra. Judith Gonz谩lez
La Dra. Judith Gonz谩lez cuenta con un doctorado en Administraci贸n en Educaci贸n y Programas de Educaci贸n Especial, de la Universidad Interamericana. Ha聽 realizado varias publicaciones entre las cuales se encuentran:聽聽 Educaci贸n Especial 驴Un nuevo camino? y Maestro al D铆a; en las revistas Hispanic Leadership Personnel de la Universidad Metropolitana y la revista del Colegio Santa Gema, respectivamente. Es miembro activo de las asociaciones The Council of Exceptional Children y Association for Supervision Curriculum Development, entre otras. Actualmente, es la Decana de la Escuela de Educaci贸n de la Universidad Metropolitana donde tambi茅n聽 labora como profesora a nivel doctoral.

Utilice el c贸digo de actividad 10570 para realizar su registro

 

D铆a Hora Detalles de la capacitaci贸n
3 5:30pm - 8:30pm
T铆tulo: La entrevista y la observaci贸n:聽 El arte de escuchar y recopilar los datos

Descripci贸n: Este taller provee ejemplificaciones de las estrategias m谩s utilizadas en la recopilaci贸n de datos cualitativos: la observaci贸n y la entrevista. Mediante ejercicios de pr谩ctica y ejemplificaciones concretas, se demuestra y se describe la aplicaci贸n de estas estrategias en la investigaci贸n cualitativa. Adem谩s se describen los modos sistem谩ticos de registrar la informaci贸n observada, las dimensiones de lo observable y las diferentes formas de entrevistas: fenomenol贸gica, etnogr谩fica, de grupos focales, 茅lite, estructurada, semi-estructurada y no estructurada.聽 Se discuten las t茅cnicas m谩s utilizadas para la entrevista y la observaci贸n efectiva.

Lugar: Sala de Capacitaci贸n y Desarrollo de Facultad

Facultad: Regular y conferenciante de nivel graduado (maestr铆a y doctorado).

Recurso: Dra. Mildred Arbona
La doctora Mildred Arbona Caballero inici贸 sus funciones en el SUAGM como Directora de la Oficina de Presupuesto en 1987.聽 Ocup贸 la posici贸n de Directora de Servicios Auxiliares en la Administraci贸n Central y desde 1990 al presente ocupa la posici贸n de Vicerrectora Asociada para Asuntos Administrativos de la Vicerrector铆a.聽 Comenz贸 a facilitar cursos como docente en 1994 hasta el presente.聽 Posee un bachillerato en Sociolog铆a de la Universidad de Puerto Rico y una Maestr铆a en Gerencia de la Universidad Metropolitana. En diciembre de 2011, obtuvo el grado de Doctorado en Filosof铆a en Educaci贸n con especialidad en Docencia del Programa Doctoral de la Escuela de Educaci贸n de la Universidad Metropolitana.聽 La doctora Arbona es una l铆der en su campo de especialidad, excelente persona, gran jugadora del equipo de la Vicerrector铆a siempre dispuesta a dar la milla extra para beneficio de los estudiantes, la facultad y los compa帽eros de la gerencia universitaria.

Utilice el c贸digo de actividad 10598 para realizar su registro

 

5 10:00am -12:00pm
T铆tulo: Investigaci贸n documental

Descripci贸n: Este taller consiste en la metodolog铆a de investigaci贸n de documentos. Explica聽 los tipos de investigaci贸n documental, as铆 como su uso y aplicaci贸n en el contexto de la educaci贸n y las ciencias sociales.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Regular y conferenciante de nivel graduado (maestr铆a y doctorado).

Recurso: Dra. Janette Orengo Puig
La Dra. Janette Orengo Puig obtuvo su Doctorado en Educaci贸n con concentraci贸n en Administraci贸n y Supervisi贸n Educativa en la Universidad Metropolitana.聽 Obtuvo una Maestr铆a en Administraci贸n y Supervisi贸n de la misma Universidad.聽 Ha participado como miembro de comit茅s de Tesis de Maestr铆a y Doctorales.聽 Tambi茅n ha ofrecido charlas y seminarios sobre diferentes temas educativos.聽 En la actualidad, labora como profesora a tiempo parcial en la Universidad de Phoenix y en la Universidad Metropolitana de Cupey, ofreciendo cursos graduados.

Utilice el c贸digo de actividad 10626 para realizar su registro

 

5 5:00pm - 8:00pm
T铆tulo: La reflexi贸n sobre la pr谩ctica docente como estrategia聽 de mejoramiento de la ense帽anza-aprendizaje聽 a partir de los resultados de aval煤o

Descripci贸n:

  1. Describir la funci贸n del docente como participantes reflexivos de su pr谩ctica educativa como parte del proceso de aval煤o del aprendizaje.
  2. Destacar la importancia de la integraci贸n de los resultados聽 de aval煤o para el mejoramiento de futuras pr谩cticas de ense帽anza-aprendizaje del docente.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad general

Recurso: Sra. Janisse Salas
Posee una聽 Maestr铆a en Educaci贸n en el 谩rea de Investigaci贸n y Evaluaci贸n Educativa de la Universidad de Puerto Rico. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio y asiste聽 en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o.聽 Del 2008-2011聽 se desempe帽贸 como Especialista en Assessment e Investigaci贸n con el Proyecto T铆tulo V Individual en UMET Bayam贸n. Tiene conocimientos y experiencia en Assessment e Investigaci贸n y facilitadora de numerosos adiestramientos para facultad.

Utilice el c贸digo de actividad 10630 para realizar su registro

 

10 5:00pm - 8:30pm
T铆tulo: Universidad e Investigaci贸n en el Contexto de la Uni贸n Europea:
Enfoques y Perspectivas

Descripci贸n:

Este conversatorio cuenta con tres reconocidos profesores de la Universidad de Granada en Espa帽a: Dr. Andr茅s Soriano, Director del Departamento de Pedagog铆a y Director del Grupo de Investigaci贸n de Valores Emergentes y Educaci贸n Social, el Dr. Jos茅 脕lvarez y el Dr. Mat铆as Bedmar, ambos profesores de ese Departamento. La moderadora ser谩 la Vicerrectora, Dra. Zaida Vega Lugo.
El conversatorio, brindar谩 la oportunidad a la facultad y a los estudiantes de nivel graduado, de realizar una mirada objetiva y cr铆tica al quehacer investigativo en la Uni贸n Europea. El conversatorio est谩 dirigido a discutir los enfoques y perspectivas de investigaci贸n que predominan actualmente en el ambiente acad茅mico de la Uni贸n Europea. Estas perspectivas y enfoques ser谩n muy 煤tiles para el desarrollo de las investigaciones de la facultad de UMET.

Lugar: Anfiteatro Mu帽iz Suffront

Audiencia: Facultad general

Recurso: Dr. Andr茅s Soriano d铆as
El doctor Andr茅s Soriano d铆as es director del departamento de pedagog铆a de la universidad de granada y director del grupo de investigaci贸n "valores emergentes y educaci贸n social". es profesor titular de pedagog铆a social en el departamento de pedagog铆a de la facultad de ciencias de la educaci贸n y profesor de m茅todos de investigaci贸n en educaci贸n en la universidad nacional de educaci贸n a distancia.

Dr. Mat铆as Bedmar Moreno
Miembro del Grupo de Investigaci贸n: Educaci贸n Social y Cultural (C贸digo HUM 739). Miembro del Instituto de la Paz y los Conflictos. Universidad de Granada.
L铆neas de investigaci贸n: - Pedagog铆a/Educaci贸n Social; - Educaci贸n en personas adultas y mayores, educaci贸n intergeneracional; - Educaci贸n para la Paz.

Dr. Jos茅 脕lvarez
Es Profesor Titular de la Universidad de Granada, Doctor en Pedagog铆a por la Universidad de Granada, titulo de experto en Formaci贸n de Formadores. He sido maestro de Educaci贸n Infantil, maestro de Educaci贸n Primaria y de Educaci贸n Secundaria , con las titulaciones de Maestro en Ciencias Humanas, Educaci贸n Infantil y Licenciado en Pedagog铆a.
Es autor de varios libros y art铆culos en revistas nacionales e internacionales.

Utilice el c贸digo de actividad 10890 para realizar su registro

 

11 2:00pm - 6:00pm
T铆tulo: Redacci贸n para la publicaci贸n  en revistas indexadas

Descripci贸n:

Taller: Redacci贸n para la publicaci贸n  en revistas indexadas

Este taller聽 est谩聽 contextualizado en la metodolog铆a constructivista de la educaci贸n. El mismo es uno pr谩ctico, 聽cuyo聽 objetivo es聽 redactar art铆culos publicables de car谩cter cient铆fico-acad茅mico.聽 Estar谩 liderado por tres reconocidos 聽profesores de聽 la Universidad de Granada en Espa帽a:聽 el Dr. Andr茅s Soriano, Director del Departamento de Pedagog铆a y Director del Grupo de Investigaci贸n de Valores Emergentes y Educaci贸n Social de la Universidad de Granada en Espa帽a, el Dr. Jos茅 脕lvarez y el Dr.聽 Mat铆as Bedmar, ambos profesores de ese Departamento.

El taller est谩聽 confeccionado 聽como uno de inmersi贸n聽 total聽 para聽 un grupo de 10 profesores(as) 聽que est茅n 聽altamente comprometidos 聽con聽 la聽 publicaci贸n 聽como aspecto prioritario en su desarrollo profesional. 聽Los profesores visitantes de la UGR,聽 brindar谩n apoyo para facilitar la posible publicaci贸n del art铆culo en alguna revista indexada 聽de Espa帽a.聽聽

Lugar: Sala de Conferencias Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad general

Recurso: Dr. Andr茅s Soriano, Director del Departamento de Pedagog铆a y Director del Grupo de Investigaci贸n de Valores Emergentes y Educaci贸n Social de la Universidad de Granada en Espa帽a, el Dr. Jos茅 脕lvarez y el Dr.  Mat铆as Bedmar, ambos profesores de ese Departamento.

Utilice el c贸digo de actividad 10938 para realizar su registro

 

12 8:30pm - 11:30am
Arte y Ciencia en la Construcci贸n de Pruebas Escritas

Descripci贸n:

  1. El taller tiene por objetivo proveer informaci贸n introductoria sobre la trayectoria psicom茅trica del desarrollo, uso e interpretaci贸n de las pruebas escritas.  En especial, se ofrecer谩聽 atenci贸n a los aspectos de confiabilidad, validez y toma de decisiones para pruebas cognoscitivas y actitudinales.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Regular y conferenciante de nivel graduado (maestr铆a y doctorado).

Recurso: Dra. Alicia Gonz谩lez de la Cruz
La Dra. Alicia Gonz谩lez de la Cruz es graduada de la Universidad de Puerto Rico con un Ph. D. en Psicolog铆a con concentraci贸n en聽 Psicolog铆a Acad茅mica Investigativa y un minor en Psicolog铆a Industrial. Cuenta con la licencia para ejercer psicolog铆a en PR y est谩 afiliada a la APA.聽 Se desempe帽贸聽 como consultora en el 谩rea de desarrollo de pruebas educativas y organizacionales; y como consultara de diversas juntas examinadoras聽 adscritas al Departamento de Salud y el Departamento de Estado de Puerto Rico. Entre 茅stas se encuentran:聽聽 la Junta Examinadora de M茅dicos Veterinarios, Administradores de Servicios de Salud, Terapia Ocupacional, psic贸logos, dise帽adores y decoradores. En el 2005 comenz贸 a laborar como profesora聽 conferenciante del programa graduado de la Escuela de Educaci贸n de la UMET, bajo el componente de investigaci贸n en los cursos de metodolog铆a cuantitativa y estad铆stica.聽 Actualmente forma parte de la facultad regular de esta Escuela ofreciendo, adem谩s,聽 el curso de disertaci贸n doctoral y presidiendo聽 varios comit茅 de disertaci贸n.

Utilice el c贸digo de actividad 10674 para realizar su registro
12 9:00am - 11:00am
T铆tulo: Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento estudiantil para:

  • Documentar el Aval煤o del Aprendizaje utilizando r煤bricas
  • Generar informes de Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: CARI

Audiencia: Facultad General

Recurso: Ariel M茅ndez Valent铆n
Desde el a帽o 2007 el Sr. M茅ndez ha trabajado para que el Sistema de Seguimiento Estudiantil sea hoy una realidad. Sus experiencias como Consejero Profesional a nivel postsecundario y como Vicerrector Auxiliar de Desarrollo y Retenci贸n, le han servido de marco de referencia para el desarrollo de varias funciones innovadoras en el Sistema de Seguimiento Estudiantil "Student Space".

Utilice el c贸digo de actividad 10634 para realizar su registro

 

12 9:00am - 11:00am
T铆tulo: Medici贸n de la efectividad de las estrategias de ense帽anza en la sala de clases como estrategia de cierre del ciclo de aval煤o y la planificaci贸n instruccional (‘Closing of the loop’)

Descripci贸n:

  1. Presentar y discutir ejemplos de modelos/estrategias com煤nmente utilizadas para medir la efectividad聽 en el proceso de ense帽anza-aprendizaje.
  2. Valorar las medidas de聽 efectividad聽 como herramienta para la planificaci贸n del nuevo ciclo instruccional del profesorado.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad en general

Recurso: Dra. Nellie Pag谩n Maldonado
Posee un Doctorado en Psicolog铆a de la Universidad de Puerto Rico.聽聽 Desde el 2004 se desempe帽a como Vicerrectora Auxiliar de Aval煤o Institucional en la UMET.聽 Cuenta con 23 a帽os de experiencia como profesora en cursos de psicolog铆a e investigaci贸n.聽 Ha sido recurso de numerosos talleres聽 para estudiantes y facultad en tem谩ticas relacionadas a aval煤o institucional, aval煤o del aprendizaje, investigaci贸n y聽 psicolog铆a.

Utilice el c贸digo de actividad 10678 para realizar su registro

 

12 5:00pm - 8:00pm
T铆tulo: El portafolio electr贸nico y los cursos capstones:聽 Medidas hol铆sticas聽 de aval煤o del aprendizaje

Descripci贸n: Presentar y discutir la estrategia del portafolio electr贸nico y los cursos capstones como medidas hol铆sticas que permiten evidenciar,聽 a trav茅s del curr铆culo, el logro de las聽 competencias en los egresados.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad general

Recurso: Sra. Marlene Mu帽oz
Posee una Maestr铆a en Demograf铆a, UPR-RCM. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio y asiste en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o. Tiene conocimientos y experiencia en investigaci贸n y facilitadora de diversos adiestramientos para facultad.

Utilice el c贸digo de actividad 10594 para realizar su registro

 

19 9:00am - 11:00am
T铆tulo: Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento estudiantil para:

  • Documentar el Aval煤o del Aprendizaje utilizando r煤bricas
  • Generar informes de Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: CARI

Audiencia: Facultad General

Recurso: Ariel M茅ndez Valent铆n
Desde el a帽o 2007 el Sr. M茅ndez ha trabajado para que el Sistema de Seguimiento Estudiantil sea hoy una realidad. Sus experiencias como Consejero Profesional a nivel postsecundario y como Vicerrector Auxiliar de Desarrollo y Retenci贸n, le han servido de marco de referencia para el desarrollo de varias funciones innovadoras en el Sistema de Seguimiento Estudiantil "Student Space".

Utilice el c贸digo de actividad 10690 para realizar su registro

 

19 2:00am - 5:00am
T铆tulo: Portafolio Electr贸nico para Facultad: Herramienta Multiuso

Descripci贸n:聽El portafolio es una colecci贸n de trabajos que evidencia los logros, esfuerzos, progresos y transformaciones de su autor. En el portal de Google Sites se puede crear o actualizar el portafolio electr贸nico con todas las evidencias de su autor, acorde con los requisitos del evaluador e incorporando tecnolog铆as nuevas y existentes. Utilizando este medio electr贸nico es posible compartirlo de una forma m谩s efectiva, a la vez que se demuestran competencias tecnol贸gicas.

Por medio de esta conferencia se espera:

demostrar que esta herramienta, puede servir para completar los requisitos de evaluaci贸n y ascenso de la facultad en el proceso de evaluaci贸n considerando los criterios de la UMET (Autoevaluaci贸n y Evaluaci贸n por Decano).

discutir sus ventajas.

que la facultad identifique la herramienta de Google Sites para crear o actualizar su portafolio.

demostrar, a grandes rasgos, c贸mo se utiliza y crea el portafolio en l铆nea, qu茅 herramientas se le pueden incorporar, c贸mo el mismo se puede crear acorde a los instrumentos de evaluaci贸n requeridos.

mostar un ejemplo que servir谩 de modelo para una plantilla disponible para todos.

Lugar:聽AG 306 y AG 307

Audiencia:聽Facultad

Recurso:聽Ing. V铆ctor J. S谩nchez Saavedra
Cuenta con una MS en Ingenier铆a El茅ctrica de la UPR-Mayag眉ez.聽Desde el 2008 se desempe帽a como profesor conferenciante en 谩reas de Ingeniera El茅ctrica, Ingeniera Mec谩nica y Ciencias y Tecnolog铆a, en diferentes universidades de PR. De igual manera, ha sido recurso de numerosas actividades de capacitaci贸n tecnol贸gica para la Facultad. En el a帽o 2009 colabor贸 para la obtenci贸n de la acreditaci贸n ABET para el Departamento de Ingenier铆a El茅ctrica de la Universidad Interamericana.聽Actualmente labora como Vicerrector Auxiliar de Desarrollo Tecnol贸gico en la UMET integrando diferentes tecnolog铆as para la sistematizaci贸n de procesos acad茅micos.
Sra. Vivina Torres
Bachillerato en Artes Pl谩sticas, con Concentraci贸n en Imagen y Dise帽o.聽Experta en la integraci贸n de recursos dentro de los Medios Sociales como: Blogs, Wikis,聽Podcasting,聽Slidecasting, Redes Sociales, Marcadores Sociales,聽Open Source聽y otras aplicaciones de la Web 2.0, a la Educaci贸n y como herramientas de Mercadeo, Publicidad e Investigaci贸n.

Utilice el c贸digo de actividad 10994 para realizar su registro
19 5:00pm - 8:00pm
T铆tulo: Medici贸n de la efectividad de las estrategias de ense帽anza en la sala de clases como estrategia de cierre del ciclo de aval煤o y la planificaci贸n instruccional (‘Closing of the loop’)

Descripci贸n:

  1. Presentar y discutir ejemplos de modelos/estrategias com煤nmente utilizadas para medir la efectividad聽 en el proceso de ense帽anza-aprendizaje.
  2. Valorar las medidas de聽 efectividad聽 como herramienta para la planificaci贸n del nuevo ciclo instruccional del profesorado.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad en general

Recurso: Sra. Carmen M. Luna
Posee una Maestr铆a en Educaci贸n de la Universidad del Turabo. Es candidata al grado doctoral en Educaci贸n de la Universidad Metropolitana. Labora como Coordinadora de Aval煤o en la OPAI, hace a帽o y medio; y asiste en los procesos de adiestramientos a la facultad o al personal administrativo sobre aspectos de aval煤o. Ha sido profesora, directora acad茅mica y facilitadora de numerosos adiestramientos para facultad y estudiantes. 

Utilice el c贸digo de actividad 10694 para realizar su registro

 

24 4:00pm - 6:00pm
T铆tulo: Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento estudiantil para:

  • Documentar el Aval煤o del Aprendizaje utilizando r煤bricas
  • Generar informes de Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Facultad General

Recurso: Ariel M茅ndez Valent铆n
Desde el a帽o 2007 el Sr. M茅ndez ha trabajado para que el Sistema de Seguimiento Estudiantil sea hoy una realidad. Sus experiencias como Consejero Profesional a nivel postsecundario y como Vicerrector Auxiliar de Desarrollo y Retenci贸n, le han servido de marco de referencia para el desarrollo de varias funciones innovadoras en el Sistema de Seguimiento Estudiantil "Student Space".

Utilice el c贸digo de actividad 10682 para realizar su registro
24 5:30pm - 8:30pm
T铆tulo: Nuevas aplicaciones 煤tiles para la documentaci贸n y presentaci贸n de investigaciones acad茅micas

Descripci贸n: Las herramientas que han introducido las Tecnolog铆as de Informaci贸n y Comunicaci贸n (TIC) a la Educaci贸n, ofrecen una gran oportunidad para crear cambios y transformaciones en los sistemas educativos. Una de las 谩reas que m谩s se ha beneficiado en los 煤ltimos a帽os lo es la investigaci贸n acad茅mica. Este taller tiene como objetivo presentar una serie de  herramientas que facilitan el proceso de documentar y presentar resultados de investigaciones utilizando la WEB 2.0. Se presentar谩n ejemplos de aplicaciones  disponibles y los participantes tendr谩n la oportunidad de practicar con algunas de las herramientas presentadas.

Lugar: CEDUA

Audiencia: Regular y conferenciante de nivel graduado (maestr铆a y doctorado).

Recurso: Prof. Eric Barrios
El Prof. Eric Barrios posee una Maestr铆a en Comunicaciones y Tecnolog铆a Educativa de la Universidad de Nueva York. Durante su carrera profesional de 37 a帽os en el campo de la Comunicaciones y Tecnolog铆a ha ocupado distintas posiciones docentes y administrativas entre las que se distinguen: Director del Departamento de Educaci贸n y Coordinador del Programa Graduado de Sistema de Instrucci贸n y Tecnolog铆a Educativa de la Universidad del Sagrado Coraz贸n, Decano del Centro de Recursos de Aprendizaje de la Universidad Metropolitana y Vicepresidente Auxiliar de Medios Tecnol贸gicos WMTJ Canal 40  del Sistema Universitario Ana G M茅ndez. Ha participado en la producci贸n de programas y documentales  para la televisi贸n educativa.  Asesor de proyectos de adiestramiento a facultad, integraci贸n tecnol贸gica y educaci贸n a distancia  tanto en el 谩mbito de Educaci贸n Superior como en la Empresa Privada. Ha ofrecido innumerables charlas y adiestramientos al personal docente y administrativo universitario sobre el Proceso de  Comunicaci贸n, Presentaciones  Efectivas, Dise帽o Instruccional, Educaci贸n a Distancia y el uso efectivo de la Tecnolog铆a Educativa en la sala de clase. Es pasado Presidente de la Asociaci贸n de Comunicaciones y  Tecnolog铆a Educativa (ACTE de P. R.) y socio fundador de la  Asociaci贸n Puertorrique帽a de Aprendizaje a Distancia (APAD). En la actualidad posee el rango de Catedr谩tico Asociado en el Departamento de Comunicaciones de la Universidad Metropolitana del Sistema Universitario Ana G. M茅ndez.

Utilice el c贸digo de actividad 10698 para realizar su registro

 

26 8:30am - 11:30am
T铆tulo: Redacci贸n de art铆culos publicables

Descripci贸n: Este taller brinda las herramientas necesarias para la redacci贸n de art铆culos publicables desde una perspectiva acad茅mica e investigativa, enmarcada en el escenario educativo para profesores de nivel graduado.

Lugar: Sala de Capacitaci贸n y Desarrollo de Facultad

Audiencia: Regular y conferenciante de nivel graduado (maestr铆a y doctorado).

Recurso: Jorge L. Cruz Vel谩zquez, Ph.D.
El Dr. Jorge Cruz Vel谩zquez posee una maestr铆a y un doctorado en Literatura Latinoamericana, ambos de la New York University.聽 Es autor de sobre 30 art铆culos, publicados en revistas acad茅micas como: Revista de Pedagog铆a de la UPR, Revista El Sol, Revista Interdisciplinaria de la Universidad Interamericana, entre otros.聽 Ha ofrecido talleres de Pensamiento Cr铆tico, Literatura, Redacci贸n y Lenguaje tanto dentro como fuera de Puerto Rico. Actualmente es Catedr谩tico de la Facultad de Educaci贸n de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de R铆o Piedras. 

Utilice el c贸digo de actividad 10686 para realizar su registro

 

D铆a Hora Detalles de la capacitaci贸n
3 8:30am - 11:30am
T铆tulo: Cierre

Descripci贸n: Presentaci贸n de labores investigativas realizadas hasta el momento.

Lugar: Sala de Conferencias HUD

Audiencia: Regular y conferenciante de nivel graduado (maestr铆a y doctorado).

Recurso: Facultad participante
15 2:00pm - 4:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre Informe de Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento Estudiantil para documentar el Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Sala de Conferencia HUD

Audiencia: Aguadilla

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 11154 para realizar su registro
17 2:00pm - 4:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre Informe de Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento Estudiantil para documentar el Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Sala de Conferencia HUD

Audiencia: CTP

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 11214 para realizar su registro
22 1:30pm - 4:30pm
T铆tulo: Taller Avanzado sobre herramientas para el Aval煤o del Aprendizaje en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller el personal aprender谩 a configurar instrumentos para el Aval煤o el Sistema de Seguimiento Estudiantil y a generar todos los informes disponibles relacionados al Aval煤o del Aprendizaje.

Lugar: Sala de Conferencia HUD

Audiencia: Coordinadores(as) de Aval煤o y personal de las Escuelas o Centros Universitarios destacado en Aval煤o

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 11202 para realizar su registro
27 2:00pm - 4:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre Informe de Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento Estudiantil para documentar el Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Centro de Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad General

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 11150 para realizar su registro

 

29 1:30pm - 4:30pm
T铆tulo: Taller Avanzado sobre herramientas para el Aval煤o del Aprendizaje en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller el personal aprender谩 a configurar instrumentos para el Aval煤o el Sistema de Seguimiento Estudiantil y a generar todos los informes disponibles relacionados al Aval煤o del Aprendizaje.

Lugar: Centro de Desarrollo de Facultad

Audiencia: Coordinadores(as) de Aval煤o y personal de las Escuelas o Centros Universitarios destacado en Aval煤o

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 11206 para realizar su registro
D铆a Hora Detalles de la capacitaci贸n
4 2:00pm - 4:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre Informe de Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento Estudiantil para documentar el Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Centro de Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad General

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 11158 para realizar su registro
4 10:00pm - 12:30pm
T铆tulo: Herramientas tecnol贸gicas para el aval煤o

Descripci贸n:

Lugar: CARI

Audiencia: Cyber Camp

Recurso: Paula Rodr铆guez

Utilice el c贸digo de actividad 11234 para realizar su registro
4 1:30pm - 3:30pm
T铆tulo: Ense帽anza por competencias del siglo 21

Descripci贸n:

Lugar: CARI

Audiencia: Cyber Camp

Recurso: Judith Gonz谩lez

Utilice el c贸digo de actividad 11238 para realizar su registro
5 9:00pm - 12:30pm
T铆tulo: Portafolio Electr贸nico

Descripci贸n:

Lugar: CARI

Audiencia: Cyber Camp

Recurso: Vivina Torres

Utilice el c贸digo de actividad 11242 para realizar su registro
5 1:30pm - 3:30pm
T铆tulo: Student Space

Descripci贸n:

Lugar: CARI

Audiencia: Cyber Camp

Recurso: V铆ctor S谩nchez

Utilice el c贸digo de actividad 11246 para realizar su registro
6 9:00pm - 12:30pm
T铆tulo: Dise帽o de r煤bricas

Descripci贸n:

Lugar: CARI

Audiencia: Cyber Camp

Recurso: Janette Orengo

Utilice el c贸digo de actividad 11250 para realizar su registro
6 1:30pm - 3:30pm
T铆tulo: R煤bricas en Blackboard

Descripci贸n:

Lugar: CARI

Audiencia: Cyber Camp

Recurso: Nuria Zayas

Utilice el c贸digo de actividad 11254 para realizar su registro
7 9:00pm - 10:30pm
T铆tulo: Organiza tu investigaci贸n con evernote

Descripci贸n:

Lugar: CARI

Audiencia: Cyber Camp

Recurso: Vivina Torres

Utilice el c贸digo de actividad 11258 para realizar su registro
7 10:30pm - 12:30pm
T铆tulo: Turnitin

Descripci贸n:

Lugar: CARI

Audiencia: Cyber Camp

Recurso: Mercy Delgado

Utilice el c贸digo de actividad 11262 para realizar su registro
13 2:00pm - 4:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre Informe de Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento Estudiantil para documentar el Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Centro de Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad General

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 11162 para realizar su registro
18 10:00pm - 12:30pm
T铆tulo: Herramientas tecnol贸gicas para el aval煤o

Descripci贸n:

Lugar: AGM 203 Esc. Administraci贸n de Empresas

Audiencia: Cyber Camp

Recurso: Paula Rodr铆guez

Utilice el c贸digo de actividad 11302 para realizar su registro
18 1:30pm - 3:30pm
T铆tulo: Ense帽anza por competencias del siglo 21

Descripci贸n:

Lugar: AGM 203 Esc. Administraci贸n de Empresas

Audiencia: Cyber Camp

Recurso: Judith Gonz谩lez

Utilice el c贸digo de actividad 11270 para realizar su registro
19 9:00pm - 12:30pm
T铆tulo: Portafolio Electr贸nico

Descripci贸n:

Lugar: AGM 203 Esc. Administraci贸n de Empresas

Audiencia: Cyber Camp

Recurso: Vivina Torres

Utilice el c贸digo de actividad 11274 para realizar su registro
19 1:30pm - 3:30pm
T铆tulo: Student Space

Descripci贸n:

Lugar: AGM 203 Esc. Administraci贸n de Empresas

Audiencia: Cyber Camp

Recurso: V铆ctor S谩nchez

Utilice el c贸digo de actividad 11278 para realizar su registro
20 9:00pm - 12:30pm
T铆tulo: Dise帽o de r煤bricas

Descripci贸n:

Lugar: AGM 203 Esc. Administraci贸n de Empresas

Audiencia: Cyber Camp

Recurso: Janette Orengo

Utilice el c贸digo de actividad 11282 para realizar su registro
20 1:30pm - 3:30pm
T铆tulo: R煤bricas en Blackboard

Descripci贸n:

Lugar: AGM 203 Esc. Administraci贸n de Empresas

Audiencia: Cyber Camp

Recurso: Nuria Zayas

Utilice el c贸digo de actividad 11286 para realizar su registro
20 2:00pm - 4:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre Informe de Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento Estudiantil para documentar el Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Centro de Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad General

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 11166 para realizar su registro

 

21 9:00pm - 10:30pm
T铆tulo: Organiza tu investigaci贸n con evernote

Descripci贸n:

Lugar: AGM 203 Esc. Administraci贸n de Empresas

Audiencia: Cyber Camp

Recurso: Vivina Torres

Utilice el c贸digo de actividad 11290 para realizar su registro
21 10:30pm - 12:30pm
T铆tulo: Turnitin

Descripci贸n:

Lugar: AGM 203 Esc. Administraci贸n de Empresas

Audiencia: Cyber Camp

Recurso: Mercy Delgado

Utilice el c贸digo de actividad 11294 para realizar su registro
D铆a Hora Detalles de la capacitaci贸n
2 2:00pm - 4:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre Informe de Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento Estudiantil para documentar el Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Centro de Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad General

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 11170 para realizar su registro
29 2:00pm - 4:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre Informe de Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil --CANCELADO--

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento Estudiantil para documentar el Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Sala de Conferencia HUD

Audiencia: Facultad General

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 11174 para realizar su registro

 

D铆a Hora Detalles de la capacitaci贸n
7 2:00pm - 4:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre Informe de Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento Estudiantil para documentar el Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Sala de Conferencia HUD

Audiencia: Facultad General

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 11178 para realizar su registro
15 2:00pm - 4:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre Informe de Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento Estudiantil para documentar el Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Sala de Conferencia HUD

Audiencia: Facultad General

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 11182 para realizar su registro
20 2:00pm - 4:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre Informe de Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento Estudiantil para documentar el Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Centro de Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad General

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 11186 para realizar su registro

 

30 8:00am - 5:00pm
T铆tulo: Taller Institucional de Facultad Regular

Descripci贸n:

Lugar: Centro de Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad Participante

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 11646 para realizar su registro

 

D铆a Hora Detalles de la capacitaci贸n
4 2:00pm - 4:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre Informe de Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento Estudiantil para documentar el Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Sala de Conferencia HUD

Audiencia: Facultad General

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 11190 para realizar su registro
6 6:00pm - 8:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre "Assessment of Student Learning" para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: CARI (25)

Audiencia: Facultad Regular Ciencias de la Salud

Recurso: Ariel M茅ndez y Marlene Mu帽oz

Utilice el c贸digo de actividad 11682 para realizar su registro
6 9:00am - 11:00am
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre "Early Alert" para Asesores Acad茅micos

Descripci贸n:

Lugar: AG 307 (20)

Audiencia: Asesores Acad茅micos, Consejeros Profesionales, Coordinadores Estudiantiles

Recurso: Ariel M茅ndez y Victor S谩nchez

Utilice el c贸digo de actividad 11734 para realizar su registro
9 9:00am - 12:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre Informes ARM

Descripci贸n:

Lugar: Laboratorio de HUD

Audiencia: Decanos, Directores, Coordinadores de Aval煤o y otro personal administrativo relacionado al Aval煤o del Aprendizaje

Recurso: Ariel M茅ndez y Carmen Luna

Utilice el c贸digo de actividad 11774 para realizar su registro
10 3:00pm - 5:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre "Assessment of Student Learning" para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: CEDU (21)

Audiencia: Facultad diurna subgraduada de Educaci贸n

Recurso: Victor S谩nchez y Carmen Luna

Utilice el c贸digo de actividad 11686 para realizar su registro
10 4:00pm - 5:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre "Assessment of Student Learning" para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: Lab HUD

Audiencia: Facultad Doctoral de Educaci贸n

Recurso: Ariel M茅ndez y Janisse Salas

Utilice el c贸digo de actividad 11190 para realizar su registro
11 10:00am - 4:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre "Assessment of Student Learning" para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: CU Jayuya

Audiencia: Jayuya

Recurso: Ariel M茅ndez y Marlene Mu帽oz

Utilice el c贸digo de actividad 11778 para realizar su registro
12 2:00pm - 4:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre Informe de Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento Estudiantil para documentar el Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Sala de Conferencia HUD

Audiencia: Facultad General

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 11194 para realizar su registro
12 4:00pm - 5:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre "Assessment of Student Learning" para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: CEDU (21)

Audiencia: Facutlad Sub-Graduada nocturna Educaci贸n

Recurso: Ariel M茅ndez y Janisse Salas

Utilice el c贸digo de actividad 11694 para realizar su registro
13 9:00am - 11:00am
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre "Assessment of Student Learning" para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: MS 119 (25)

Audiencia: Facultad conferenciante Ciencias y Tecnolog铆a

Recurso: Ernesto Espinosa y Janisse Salas

Utilice el c贸digo de actividad 11698 para realizar su registro
13 10:00am - 12:00m
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre "Assessment of Student Learning" para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: Lab Espa帽ol

Audiencia: Facultad regular Humanidades

Recurso: Ariel M茅ndez y Marlene Mu帽oz

Utilice el c贸digo de actividad 11702 para realizar su registro
13 10:00am - 12:00m
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre "Assessment of Student Learning" para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: Lab Ingl茅s

Audiencia: Facultad conferenciante Humanidades

Recurso: V铆ctor S谩nchez y Carmen Luna

Utilice el c贸digo de actividad 11706 para realizar su registro
13 1:00pm - 3:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre "Assessment of Student Learning" para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: Lab Sociales

Audiencia: Facultad regular Sociales

Recurso: Ariel M茅ndez y Carmen Luna

Utilice el c贸digo de actividad 11710 para realizar su registro
13 3:00pm - 5:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre "Assessment of Student Learning" para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: Lab Sociales

Audiencia: Facultad confernciante Sociales

Recurso: Ariel M茅ndez y Janisse Salas

Utilice el c贸digo de actividad 11714 para realizar su registro
13 6:00pm - 8:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre "Assessment of Student Learning" para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: MS 121B (16)

Audiencia: Facultad confernciante Salud

Recurso: Ariel M茅ndez y Marlene Mu帽oz

Utilice el c贸digo de actividad 11718 para realizar su registro
17 2:00pm - 4:00pm
T铆tulo: Taller para la Facultad sobre Informe de Aval煤o en el Sistema de Seguimiento Estudiantil

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento Estudiantil para documentar el Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Sala de Conferencia HUD

Audiencia: Facultad General

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 11198 para realizar su registro

 

19 10:00pm - 12:00m
T铆tulo: Taller sobre EA Asesores Acad茅micos

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento Estudiantil para documentar el Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: CUB 303

Audiencia: Asesores, Consejeros, Coordinadores Estudiantiles

Recurso: Ariel M茅ndez

Utilice el c贸digo de actividad 11758 para realizar su registro

 

20 9:00am - 12:00m
T铆tulo: Programado NVivo

Descripci贸n: Capacitaci贸n a la facultad sobre el uso del Programa NVivo. Con este programado,  el profesor investigador podr谩 realizar el an谩lisis de contenido de un dise帽o cualitativo. 

Lugar: Centro de Investigaci贸n Aplicada

Audiencia: Facultad de Nivel Graduado

Recurso: Dra. Iris A. Figueroa

Utilice el c贸digo de actividad 11610 para realizar su registro
20 10:00am - 12:00m
T铆tulo: Taller "Assessment of Student Learning" para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: Lab Espa帽ol

Audiencia: Facultad regular y conferenciante de comunicaciones

Recurso: Ariel M茅ndez y Carmen Luna

Utilice el c贸digo de actividad 11722 para realizar su registro
20 10:00am - 12:00m
T铆tulo: Taller "Assessment of Student Learning" para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: Lab Ingl茅s

Audiencia: Facultad regular y conferenciante de Gracuada ciencia sociales

Recurso: Ariel M茅ndez y Carmen Luna

Utilice el c贸digo de actividad 11722 para realizar su registro
20 6:00pm - 8:00pm
T铆tulo: Taller "Assessment of Student Learning & Early Alert"

Descripci贸n:

Lugar: Sal贸n AG 307

Audiencia: Facultad Conferenciante de Administraci贸n de Empresas

Recurso: Ariel M茅ndez y Janisse Salas

Utilice el c贸digo de actividad 11770 para realizar su registro
24 10:00am - 3:00pm
T铆tulo: Taller "Assessment of Student Learning" para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: CU Aguadilla

Audiencia: Aguadilla

Recurso: V铆ctor S谩nchez y Carmen Luna

Utilice el c贸digo de actividad 11726 para realizar su registro
24 3:00pm - 5:00pm
T铆tulo: Taller Early Alert Para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: CEDU (21)

Audiencia: Facultad de Educaci贸n

Recurso: Ariel M茅ndez

Utilice el c贸digo de actividad 11738 para realizar su registro
25 3:00pm - 5:00pm
T铆tulo: Taller Early Alert Para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: CEDU (21)

Audiencia: Facultad EETP

Recurso: Ariel M茅ndez

Utilice el c贸digo de actividad 11742 para realizar su registro
26 3:00pm - 5:00pm
T铆tulo: Taller Early Alert Para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: MS 119 (25)

Audiencia: Facultad Salud

Recurso: Ariel M茅ndez y Gabriel Irizarry

Utilice el c贸digo de actividad 11746 para realizar su registro
26 4:00pm - 5:00pm
T铆tulo: Taller "Assessment of Student Learning" para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: CEDU (21)

Audiencia: Facutlad Maestr铆a Educaci贸n

Recurso: V茂ctor Sanchez y Janisse Salas

Utilice el c贸digo de actividad 11730 para realizar su registro
27 9:00am - 12:00m
T铆tulo: Taller 1: Redacci贸n de Art铆culos Publicables

Descripci贸n: Brinda las herramientas necesarias para la redacci贸n de art铆culos publicables desde una perspectiva acad茅mica e investigativa, enmarcada en el escenario educativo para profesores de nivel graduado. Como objetivo del mismo, la facultad participante generar谩 su propio art铆culo de investigaci贸n.

Lugar: SC HUD

Audiencia: Facultad General

Recurso: Dr. Jorge L. Cruz

Utilice el c贸digo de actividad 11626 para realizar su registro

 

27 10:00am - 12:00m
T铆tulo: Taller Early Alert Para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: CU Bayamon

Audiencia: Bayam贸n

Recurso: V茂ctor Sanchez y Asesora o Consejera Bayamon

Utilice el c贸digo de actividad 11750 para realizar su registro

 

27 4:00pm - 6:00pm
T铆tulo: Taller Early Alert Para Facultad

Descripci贸n:

Lugar: CU Bayamon

Audiencia: Bayam贸n

Recurso: Ariel M茅ndez y Asesora o Consejera Bayamon

Utilice el c贸digo de actividad 11754 para realizar su registro

 

D铆a Hora Detalles de la capacitaci贸n
11 9:00am - 12:00pm
T铆tulo: Redacci贸n de Art铆culos Publicables II

Descripci贸n: Brinda las herramientas necesarias para la redacci贸n de art铆culos publicables desde una perspectiva acad茅mica e investigativa, enmarcada en el escenario educativo para profesores de nivel graduado. Como objetivo del mismo, la facultad participante generar谩 su propio art铆culo de investigaci贸n. (cont.)

Lugar: Sala de Conferencia HUD

Audiencia: Facultad General

Recurso: Dr. Jorge L. Cruz

Utilice el c贸digo de actividad 11630 para realizar su registro
11 6:00pm
T铆tulo: Orientaci贸n a Facultad de la Pol铆tica de Aval煤o del Aprendizaje

Descripci贸n: En esta orientaci贸n se repasar谩 con la Facultad, los procesos de aval煤o del aprendizaje revisados.

Lugar: Sal贸n 307 Edificio AGM

Audiencia: Facultad Administraci贸n de Empresas

Recurso: Sra. Janisse Salas

Utilice el c贸digo de actividad 11930 para realizar su registro
11 9:00am
T铆tulo: Orientaci贸n a Facultad de la Pol铆tica de Aval煤o del Aprendizaje

Descripci贸n: En esta orientaci贸n se repasar谩 con la Facultad, los procesos de aval煤o del aprendizaje revisados.

Lugar: EMC 108

Audiencia: Facultad Seminario de Inducci贸n de Primer A帽o (FYIS)

Recurso: Profa. Carmen M. Luna

Utilice el c贸digo de actividad 11934 para realizar su registro
11 10:00am
T铆tulo: Orientaci贸n a Facultad de la Pol铆tica de Aval煤o del Aprendizaje

Descripci贸n: En esta orientaci贸n se repasar谩 con la Facultad, los procesos de aval煤o del aprendizaje revisados.

Lugar: Sala de conferencias Escuela CSHC

Audiencia: Facultad de Comunicaciones

Recurso: Profa. Carmen M. Luna

Utilice el c贸digo de actividad 11938 para realizar su registro
18 3:00pm
T铆tulo: Orientaci贸n a Facultad de la Pol铆tica de Aval煤o del Aprendizaje

Descripci贸n: En esta orientaci贸n se repasar谩 con la Facultad, los procesos de aval煤o del aprendizaje revisados.

Lugar: Sala de Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad Subgraduada Educaci贸n

Recurso: Sra. Janisse Salas

Utilice el c贸digo de actividad 11942 para realizar su registro
18 4:00pm
T铆tulo: Orientaci贸n a Facultad de la Pol铆tica de Aval煤o del Aprendizaje

Descripci贸n: En esta orientaci贸n se repasar谩 con la Facultad, los procesos de aval煤o del aprendizaje revisados.

Lugar: Sala de Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad Subgraduada Educaci贸n

Recurso: Sra. Janisse Salas

Utilice el c贸digo de actividad 11970 para realizar su registro
23 11:00am
T铆tulo: Orientaci贸n a Facultad de la Pol铆tica de Aval煤o del Aprendizaje

Descripci贸n: En esta orientaci贸n se repasar谩 con la Facultad, los procesos de aval煤o del aprendizaje revisados.

Lugar: Sala de Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad Escuela Estudios T茅cnicos

Recurso: Profa. Carmen M. Luna

Utilice el c贸digo de actividad 11946 para realizar su registro
23 1:30pm
T铆tulo: Orientaci贸n a Facultad de la Pol铆tica de Aval煤o del Aprendizaje

Descripci贸n: En esta orientaci贸n se repasar谩 con la Facultad, los procesos de aval煤o del aprendizaje revisados.

Lugar: Sala de Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad Escuela Estudios T茅cnicos

Recurso: Profa. Carmen M. Luna

Utilice el c贸digo de actividad 11950 para realizar su registro
23 4:00pm
T铆tulo: Orientaci贸n a Facultad de la Pol铆tica de Aval煤o del Aprendizaje

Descripci贸n: En esta orientaci贸n se repasar谩 con la Facultad, los procesos de aval煤o del aprendizaje revisados.

Lugar: Sala de Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad Escuela Estudios T茅cnicos

Recurso: Profa. Carmen M. Luna

Utilice el c贸digo de actividad 11954 para realizar su registro
24 4:00pm
T铆tulo: Orientaci贸n a Facultad de la Pol铆tica de Aval煤o del Aprendizaje

Descripci贸n: En esta orientaci贸n se repasar谩 con la Facultad, los procesos de aval煤o del aprendizaje revisados.

Lugar: Centro Universitario de Aguadilla

Audiencia: Facultad Centro Universitario de Aguadilla

Recurso: Profa. Carmen M. Luna

Utilice el c贸digo de actividad 11958 para realizar su registro
24 5:30pm
T铆tulo: Orientaci贸n a Facultad de la Pol铆tica de Aval煤o del Aprendizaje

Descripci贸n: En esta orientaci贸n se repasar谩 con la Facultad, los procesos de aval煤o del aprendizaje revisados.

Lugar: Escuela de Ciencias de la Salud - Cupey

Audiencia: Facultad Enfermer铆a-Ciencias de la Salud

Recurso: Sra. Marlene Mu帽oz

Utilice el c贸digo de actividad 11962 para realizar su registro
25 8:30am
T铆tulo: OAdiestramiento: "Proceso de Aval煤o del Aprendizaje a nivel de curso en la Universidad Metropolitana"

Descripci贸n: En este adiestramiento se orientar谩 a la Facultad de Nueva Contrataci贸n sobre el proceso de aval煤o del aprendizaje a nivel de curso en la Universidad Metropolitana.

Lugar: Sala de Desarrollo de Facultad

Audiencia: Facultad Nueva Contrataci贸n Estudios T茅cnicos

Recurso: Profa. Carmen M. Luna

Utilice el c贸digo de actividad 11974 para realizar su registro
25 9:00am - 12:00pm
T铆tulo: Redacci贸n de Art铆culos Publicables III

Descripci贸n: Brinda las herramientas necesarias para la redacci贸n de art铆culos publicables desde una perspectiva acad茅mica e investigativa, enmarcada en el escenario educativo para profesores de nivel graduado. Como objetivo del mismo, la facultad participante generar谩 su propio art铆culo de investigaci贸n. (cont.)

Lugar: Sala de Conferencia HUD

Audiencia: Facultad General

Recurso: Dr. Jorge L. Cruz

Utilice el c贸digo de actividad 11634 para realizar su registro
26 1:30pm - 3:30pm
T铆tulo: Documentaci贸n Resultados en el M贸dulo de Aval煤o del Aprendizaje

Descripci贸n: En este taller la facultad aprender谩 a utilizar el Sistema de Seguimiento Estudiantil para documentar el Aval煤o del Aprendizaje

Lugar: Sala de Conferencia HUD

Audiencia: Facultad en general (15 espacios disponibles)

Recurso: Profa. Carmen M. Luna

Utilice el c贸digo de actividad 11978 para realizar su registro
30 6:00pm
T铆tulo: Orientaci贸n a Facultad de la Pol铆tica de Aval煤o del Aprendizaje

Descripci贸n: En esta orientaci贸n se repasar谩 con la Facultad, los procesos de aval煤o del aprendizaje revisados.

Lugar: Sala de Conferencia HUD

Audiencia: Facultad Graduada de CSHC

Recurso: Profa. Carmen M. Luna

Utilice el c贸digo de actividad 11966 para realizar su registro
D铆a Hora Detalles de la capacitaci贸n
1 9:30am
T铆tulo: Remark Office OMR: Herramienta para la tabulaci贸n de encuestas

Descripci贸n: En este taller se presentar谩 el programado que facilita la tabulaci贸n de cuestionarios y/o correcci贸n de ex谩menes.

Lugar: Sala de Conferencia HUD

Audiencia: Facultad y Personal Administrativo (15 espacios disponibles)

Recurso:Sr. Ulises D铆az, Especialista de investigaci贸n-OPAI

Utilice el c贸digo de actividad 11906 para realizar su registro
8 9:00am - 12:00m
T铆tulo: Redacci贸n de Art铆culos Publicables IV

Descripci贸n: Brinda las herramientas necesarias para la redacci贸n de art铆culos publicables desde una perspectiva acad茅mica e investigativa, enmarcada en el escenario educativo para profesores de nivel graduado. Como objetivo del mismo, la facultad participante generar谩 su propio art铆culo de investigaci贸n. (cont.)

Lugar: Sala de Conferencia HUD

Audiencia: Facultad General

Recurso: Dr. Jorge L. Cruz

Utilice el c贸digo de actividad 11638 para realizar su registro
18 9:00am - 12:00m
T铆tulo: TALLERES PR脕CTICOS PARA LA ENTRADA DE LOS RESULTADOS DE AVAL脷O EN ARM

Descripci贸n: El prop贸sito de esta serie de talleres es brindarle el apoyo a la facultad en el proceso de documentar y completar su informe de aval煤o del aprendizaje en el "Assessment Related Module" (ARM) para cumplir con la Pol铆tica Revisada de Aval煤o del Aprendizaje de la Universidad Metropolitana.

Lugar: Edificio Morales Carri贸n Laboratorio Integrado de Ciencias Sociales MC115

Audiencia:

Recurso:

Utilice el c贸digo de actividad 12038 para realizar su registro
18 3:00pm - 6:00pm
T铆tulo: TALLERES PR脕CTICOS PARA LA ENTRADA DE LOS RESULTADOS DE AVAL脷O EN ARM

Descripci贸n: El prop贸sito de esta serie de talleres es brindarle el apoyo a la facultad en el proceso de documentar y completar su informe de aval煤o del aprendizaje en el "Assessment Related Module" (ARM) para cumplir con la Pol铆tica Revisada de Aval煤o del Aprendizaje de la Universidad Metropolitana.

Lugar: Edificio Ana G. M茅ndez Sal贸n 307

Audiencia:

Recurso: Sra. Marlene Mu帽oz Ortiz Coordinadora de Aval煤o, OPAI

Utilice el c贸digo de actividad 12042 para realizar su registro
20 1:00pm - 4:00pm
T铆tulo: TALLERES PR脕CTICOS PARA LA ENTRADA DE LOS RESULTADOS DE AVAL脷O EN ARM

Descripci贸n: El prop贸sito de esta serie de talleres es brindarle el apoyo a la facultad en el proceso de documentar y completar su informe de aval煤o del aprendizaje en el "Assessment Related Module" (ARM) para cumplir con la Pol铆tica Revisada de Aval煤o del Aprendizaje de la Universidad Metropolitana.

Lugar: Laboratorio HUD (10 espacios disponibles)

Audiencia:

Recurso: Sra. Janisse Salas Luciano Coordinadora de Aval煤o, OPAI

Utilice el c贸digo de actividad 12046 para realizar su registro
20 3:00pm - 6:00pm
T铆tulo: TALLERES PR脕CTICOS PARA LA ENTRADA DE LOS RESULTADOS DE AVAL脷O EN ARM

Descripci贸n: El prop贸sito de esta serie de talleres es brindarle el apoyo a la facultad en el proceso de documentar y completar su informe de aval煤o del aprendizaje en el "Assessment Related Module" (ARM) para cumplir con la Pol铆tica Revisada de Aval煤o del Aprendizaje de la Universidad Metropolitana.

Lugar: Edificio Morales Carri贸n Laboratorio Integrado de Ciencias Sociales MC115

Audiencia:

Recurso: Sr. Ulises D铆az Farf谩n Especialista en Investigaci贸n, OPAI

Utilice el c贸digo de actividad 12050 para realizar su registro
21 1:00pm - 4:00pm
T铆tulo: TALLERES PR脕CTICOS PARA LA ENTRADA DE LOS RESULTADOS DE AVAL脷O EN ARM

Descripci贸n: El prop贸sito de esta serie de talleres es brindarle el apoyo a la facultad en el proceso de documentar y completar su informe de aval煤o del aprendizaje en el "Assessment Related Module" (ARM) para cumplir con la Pol铆tica Revisada de Aval煤o del Aprendizaje de la Universidad Metropolitana.

Lugar: Edificio Morales Carri贸n Laboratorio Integrado de Ciencias Sociales MC115

Audiencia:

Recurso: Sra. Marlene Mu帽oz Ortiz Coordinadora de Aval煤o, OPAI

Utilice el c贸digo de actividad 12054 para realizar su registro
21 3:00pm - 6:00pm
T铆tulo: TALLERES PR脕CTICOS PARA LA ENTRADA DE LOS RESULTADOS DE AVAL脷O EN ARM

Descripci贸n: El prop贸sito de esta serie de talleres es brindarle el apoyo a la facultad en el proceso de documentar y completar su informe de aval煤o del aprendizaje en el "Assessment Related Module" (ARM) para cumplir con la Pol铆tica Revisada de Aval煤o del Aprendizaje de la Universidad Metropolitana.

Lugar: Edificio Ana G. M茅ndez Sal贸n 305-B

Audiencia:

Recurso: Sra. Janisse Salas Luciano Coordinadora de Aval煤o, OPAI

Utilice el c贸digo de actividad 12058 para realizar su registro
22 9:00am - 12:00m
T铆tulo: TALLERES PR脕CTICOS PARA LA ENTRADA DE LOS RESULTADOS DE AVAL脷O EN ARM

Descripci贸n: El prop贸sito de esta serie de talleres es brindarle el apoyo a la facultad en el proceso de documentar y completar su informe de aval煤o del aprendizaje en el "Assessment Related Module" (ARM) para cumplir con la Pol铆tica Revisada de Aval煤o del Aprendizaje de la Universidad Metropolitana.

Lugar: Edificio Mu帽iz Souffront MS 119

Audiencia:

Recurso: Sra. Janisse Salas Luciano Coordinadora de Aval煤o, OPAI

Utilice el c贸digo de actividad 12062 para realizar su registro
D铆a Hora Detalles de la capacitaci贸n
6 10:00am
T铆tulo: Taller pr谩ctico: Documentaci贸n resultados en el M贸dulo de Aval煤o (ARM)

Descripci贸n: En este taller, se ofrecer谩 asistencia pr谩ctica a la Facultad para la entrada de los resultados de aval煤o en el ARM.

Lugar: Facilidades Learning Center- CU Aguadilla

Audiencia: Facultad Centro Universitario de Aguadilla

Recurso: Profa. Carmen M. Luna, Recurso de Apoyo Tecnol贸gico

Utilice el c贸digo de actividad 12118 para realizar su registro
     
 
 
Calendario
 
 
Junta Acad茅mica
Escuelas
Acad茅micas
Oferta
Acad茅mica
Centros
Universitarios

Asuntos
Internacionales

Capacitaci贸n y
Desarrollo de
Facultad
 Centro de
Investigaci贸n
Graduada
T铆tulo V #PO31M090022
OPAI
 Desarrollo y
Retenci贸n
Educaci贸n
Continua
Facultad
Licencias y
Acreditaci贸n
MSCHE Monitoring
Report:
Dashboard
Acretitaciones