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Proyecto MSP
     
 
 
 
Sobre el Proyecto MSP: TIAA
 

El Proyecto “Mathematics and Science Partnership: Teachers Improving Academic Achievement” 2013-2014 (MSP: TIAA), se encuentra adscrito a la Escuela de Educación Continua de la Universidad Metropolitana del Sistema Universitario Ana G. Méndez. Se ha establecido en alianza con el Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR) y acuerdos colaborativos con el Director Regional de San Juan y Directores Escolares de los Distritos asignados por la Agencia: San Juan I, San Juan IV y Trujillo Alto.

El Proyecto MSP: TIAA tiene como visión ser agente principal de capacitación profesional a Maestros de Matemáticas, Ciencias y Educación Especial del cuarto al noveno grado. A través de un Plan Programático y Administrativo se ofrecerán adiestramientos estructurados de manera consistente e intensiva, dirigidos a reforzar el dominio de contenido en el proceso de aprendizaje-enseñanza enfatizados a mejorar el aprovechamiento académico de los Estudiantes a impactar. La meta principal del Proyecto MSP: TIAA es brindar Educación Continua a los Maestros participantes que les permita el fortalecimiento de destrezas enfocadas en métodos creativos, estrategias innovadoras y modelos de enseñanza enmarcados en base científica, alineados a los Estándares y Expectativas de los Programas de Matemáticas y Ciencias del Departamento de Educación de Puerto Rico. El propósito de este Proyecto de capacitación profesional es incrementar la formación de Educadores altamente competentes en las materias de Matemáticas y Ciencias de los grados del cuarto al noveno, capacitados a cumplir el mejoramiento del desempeño académico de los Estudiantes, según lo establece la Ley ESEA de 1965, “No Child Left Behind Act” (NCLB) del 2001.

Para contribuir con la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje, el Proyecto MSP: TIAA establecerá sus objetivos y expectativas. Por medio de los componentes del Plan Programático, se espera que al finalizar la capacitación profesional el 85% de los Maestros participantes: (1.) crearán una alianza y acuerdos colaborativos con Escuelas participantes de los Distritos Escolares asignados por  el Departamento de Educación de Puerto Rico con el propósito de colaborar en la implementación del Proyecto; (2.) aplicarán el proceso de investigación en el salón de clase mediante el componente de Investigación-Acción; (3.) integrarán la tecnología en sus actividades instruccionales de Matemáticas y Ciencias; (4.) fortalecerán el dominio de contenido mediante el desarrollo de material curricular; (5.) promoverán en la práctica docente experiencias de aprendizaje fundamentadas en la integración de las materias; (6.) evidenciarán el dominio de las prioridades y expectativas de los Estándares de Matemáticas y Ciencias establecidos por el DEPR; (7.) aumentarán el aprovechamiento académico de los Estudiantes de las Escuelas participantes en los resultados de las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico (PPAA); y, (8.) orientarán e integrarán a los Padres en el aprendizaje de sus Hijos en las materias de Matemáticas y Ciencias.

Con el fin de cumplir con los objetivos previamente establecidos, el Proyecto MSP: TIAA propone un programa educativo de capacitación profesional que atienda a 40 Maestros de nivel Elemental (4to a 6to) e Intermedio (7mo a 9no) en el contenido de Matemáticas y Ciencias de Escuelas Públicas, Privadas y de Educación Especial en los Distritos Escolares de San Juan I, San Juan IV y Trujillo Alto.

El Proyecto MSP: TIAA contempla ocho componentes en su Plan Programático, estos son: (1.) Instituto de Verano, (2.) Academia Sabatina, (3.) Investigación-Acción, (4.) Simposios, (5.) Cursos por Crédito a nivel de Maestría, (6.) Programa de Visitas de Apoyo y Seguimiento, (7.) Centros de Recursos y (8.) Actividad de Cierre. Los componentes para la capacitación profesional de los Maestros participantes integrarán ambientes de enseñanza distribuidos entre talleres de contenido, conferencias, viajes educativos y otras actividades. El Plan Programático atenderá las necesidades destacadas en el análisis presentado en la Hoja Informativa del Estudio de Necesidades que completaron los Maestros de Escuelas Públicas y Privadas, de cuarto al noveno grado, de la Región Educativa de San Juan. A su vez, se atenderán los Estándares y Expectativas de los Programas de Matemáticas y Ciencias del Departamento de Educación de Puerto Rico.

Se proveerá a los Maestros participantes 18.0 Créditos de Educación Continua (CEU), equivalentes a 180 horas contacto en modalidad presencial. El Plan Programático del Proyecto MSP: TIAA, contempla invertir 84 horas contacto en el Instituto de Verano. El Instituto de Verano contará con talleres, conferencias y viajes educativos orientados al contenido curricular, la tecnología y la investigación. Se empleará un total de 84 horas contacto en la Academia Sabatina designando 48 horas contacto a Talleres de Contenido por materia y nivel dirigido a la innovación en la enseñanza de las materias y 36 horas contacto de Conferencias dedicadas al desarrollo del componente de Investigación-Acción para enriquecer el currículo de Matemáticas y Ciencias en el salón de clases. Se integrarán 12 horas contacto en la modalidad de Simposios en los cuales se presentarán a los Maestros participantes alternativas para enseñar a los Padres desde el núcleo del hogar y otros temas de relevancia en el área de la educación. Estas actividades educativas facultarán extender por invitación la asistencia de la comunidad de Directores Escolares de Escuelas participantes y Facilitadores de Matemáticas y Ciencias del Departamento de Educación de Puerto Rico. Se coordinará para la culminación del año académico una Actividad de Cierre. Dentro de la agenda de la actividad se presentará un Informe de Logros, se divulgarán los resultados del Proyecto, se reconocerán los Maestros participantes y se hará entrega de los certificados de horas contacto de Educación Continua.

Estos adiestramientos de capacitación profesional pretenden desarrollar estrategias efectivas centradas en provocar una mayor motivación por la adquisición y divulgación de conocimientos relacionados a las Matemáticas, las Ciencias, la Ingeniería, la Tecnología y la Investigación, en los Maestros y, por consiguiente, en los Estudiantes del Sistema de Educación de Puerto Rico. Considerando los intereses, necesidades y destrezas en los métodos de enseñanza-aprendizaje, alineados en los Estándares y Expectativas de los Programas de Matemáticas y Ciencias del Departamento de Educación de Puerto Rico.

En alianza con la Escuela de Ciencias y Tecnología, la Escuela de Educación, y la Escuela de Asuntos Ambientales por su oferta académica a nivel graduado, se ofrecerá el beneficio a un 15% del total de la matrícula activa de los Maestros participantes de obtener 6 Créditos a nivel de Maestría. Esto se hará con el fin de estimular el interés de incrementar su experiencia educativa como profesional responsable de contribuir directamente a la educación del país en el siglo XXI.

El Proyecto MSP: TIAA contará con el Programa de Visitas de Apoyo y Seguimiento. Este Programa trabajado por Profesores-Mentores, tendrá durante el año académico, un  total de cuatro visitas de una hora en cada sección. Durante este período se permitirá evaluar la aplicación del material educativo al plan de trabajo del Maestro participante y la implantación de la Investigación en Acción en el salón de clases. Además, se fortalecerá un Centro de Recursos en cada una de las Escuelas participantes. El Centro de Recursos fomentará la integración de materiales didácticos alternos para la transmisión efectiva del contenido de Matemáticas y Ciencias en las actividades educativas para mejorar el aprovechamiento académico de los Estudiantes del cuarto al noveno grado.

Se implementará un Plan de Evaluación que evidenciará la efectividad de las actividades educativas completadas durante el año académico 2013-2014. El Personal Administrativo, la Facultad especializada y la Evaluadora Externa del Proyecto MSP: TIAA, recopilarán la documentación para el análisis y la preparación de informes según sean solicitados por el Departamento de Educación de Puerto Rico y la Universidad Metropolitana. Se administrarán diversos instrumentos de evaluación: Hojas de Evaluación de Satisfacción, Pre y Post Pruebas, Rúbricas de Visitas, entre otros. En forma articulada se velará por la calidad del proceso de evaluación y resultados del mismo.
 
 
     
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